Wstęp.

1. Kształcenie i sprawy studenckie

1. Kształcenie w liczbach
2. Doskonalenie umiejętności językowych studentów
3. Studenckie praktyki zagraniczne, podróże studyjne, studia za granicą
4. Studia doktoranckie i podyplomowe
5. Rekrutacja na studia w roku akademickim 2000/2001
6. Realizacja systemu REKRUT AGH wykonanego w ramach GUZ
7. Studia zaoczne
8. Promocja kształcenia na AGH
9. Program "Zintegrowane studia z podwójnym dyplomowaniem, prowadzone w dwóch krajach" (PD)
10. Centrum Karier AGH
11. Dział Finansowo-Bytowy Studentów
12. Działalność Miasteczka Studenckiego AGH
13. Ośrodek Edukacji Niestacjonarnej
14. Komisja dyscyplinarna dla studentów AGH I i II stopnia
15. Techniczny Uniwersytet Otwarty

1. Badania naukowe i obsługa badań naukowych
1. Struktura
2. Źródła finansowania badań naukowych
3. Efekty działalności naukowo-badawczej
4. Import i eksport
5. Polityka Władz Uczelni w zakresie badań naukowych.
6. Działalność promocyjna
7. Nagrody i wyróżnienia
8. Aparatura naukowo-badawcza
9. Sprawozdanie z działalności Biblioteki Głównej
10. Uczelniane Centrum Informatyki
11. Działalność wydawnicza
2. Zatrudnienie i polityka kadrowo-płacowa
3. Sytuacja finansowa Uczelni
4. Współpraca międzynarodowa
1. Udział AGH w międzynarodowych programach
2. Umowy z zagranicznymi ośrodkami naukowymi
3. Konferencje międzynarodowe
4. Wyjazdy pracowników i studentów
5. Członkostwo i udział Uczelni w organizacjach międzynarodowych
6. Ważne delegacje zagraniczne
7. Międzynarodowa Szkoła Inżynierska
8. Szkoła Ochrony i Inżynierii Środowiska
5. Senat i Komisje Senackie
1. Senat
2. Senacka Komisja Budżetowa
3. Senacka Komisja Statutowo-Regulaminowa
4. Senacka Komisja ds. Kształcenia
5. Senacka Komisja ds. Badań Naukowych
6. Senacka Komisja ds. Pracowniczych
7. Senacka Komisja ds. Nagród i Odznaczeń
8. Senacka Komisja ds. Administracyjno-Technicznych.
6. Administracja i obsługa techniczna Uczelni
1. Działalność inwestycyjno-remontowa
2. Obsługa techniczna Uczelni
3. Utrzymanie porządku i bezpieczeństwa Uczelni
4. Działalność organizacyjno-ekonomiczna
5. Działalność socjalno-bytowa
6. Działania organizacyjne

Przekazując Wysokiemu Senatowi "Sprawozdanie z działalności Władz Uczelni w roku akademickim 1999/2000" mam przyjemność zakomunikować, że był to kolejny bardzo dobry rok w działalności Uczelni. Zaczynając od najważniejszej dla nas funkcji edukacyjnej można stwierdzić, że w roku tym po raz kolejny wzrosła liczba naszych studentów, których w roku akademickim 1999/2000 kształciliśmy o blisko 2 tys. więcej, niż w roku 1998/99. Rekrutacja przeprowadzona w 2000 roku przypuszczalnie jeszcze tę liczbę zwiększy, gdyż wyłącznie na studiach dziennych o indeks na AGH ubiegało się blisko 7 tys. absolwentów szkół średnich, spośród których przyjęliśmy (zwiększając na wielu wydziałach pierwotnie zaplanowane limity) około 4 tys. osób. Doliczając do tego studentów studiów zaocznych można stwierdzić, że ogółem studenci AGH tworzą obecnie grupę ponad 26 tys. młodych ludzi, co odpowiada społeczności całkiem sporego miasta. Ilościowemu wzrostowi zadań edukacyjnych towarzyszył w AGH wzrost jakościowy, mierzony między innymi tym, że powstały liczne nowe specjalności, oferujące studentom wiedzę w zakresie najnowszych dziedzin techniki i technologii, a także zaproponowano nowe formy studiów, zwłaszcza po raz pierwszy studia, które mogą kończyć się uzyskaniem podwójnego dyplomu - polskiego z AGH oraz zagranicznego z jednego z licznych uniwersytetów zachodnioeuropejskich, które ubiegają się o taką właśnie formułę nowoczesnego kształcenia.

Cieszy bardzo duża (i szybko rosnąca) liczba słuchaczy studiów doktoranckich (552) i studiów podyplomowych (926), których w 1999 roku było blisko trzykrotnie więcej, niż w porównawczym roku 1994. Wzrosła liczba doktoratów (94) i habilitacji (16). Do 50 zbliżyła się liczba grantów indywidualnych "zdobytych" w 1999 roku przez pracowników AGH (średnia za ostatnie pięć lat wynosi 31), lepsza od średniej była także liczba projektów zamawianych. Niestety, spadła w tym samym czasie liczba (i wartość) prac wykonywanych na rzecz przemysłu oraz liczba prac, które wykonywane były w ramach zleceń wewnętrznych (tzw. GUZ), wszyscy jednak dokładnie wiemy, jakie są tego przyczyny. Ogólne wskaźniki produktywności naukowej są jednak w ostatnim roku bardzo korzystne: zarówno liczba książek opublikowanych przez pracowników AGH (114) jak i liczba publikacji naukowych w czasopismach krajowych i zagranicznych (1206) oraz w materiałach konferencji naukowych (1868) były w 1999 roku znacząco większe od odpowiednich średnich wieloletnich.

Wszystkie wymienione (i dalej dokładnie opisane) osiągnięcia AGH są dziełem pracowników naszej Uczelni. Miło jest w związku z tym odnotować fakt, że nasza kadra korzystnie się w ostatnim okresie rozwinęła i wzbogaciła. Ponieważ zmiany zachodzące w okresie jednego roku są tu zbyt małe (a ponadto obarczone przypadkowymi fluktuacjami wywołanymi np. przez śmierć niektórych pracowników), przeto odwołam się w tym zakresie do okresu poprzednich pięciu lat, żeby uchwycić wszystkie zachodzące procesy i poprawnie ocenić rysujące się tendencje. Dokładne dane, dotyczące sytuacji ubiegłorocznej, znajdzie Czytelnik w materiałach szczegółowych w treści sprawozdania.

Otóż rzucającą się w oczy tendencją jest systematyczny wzrost liczby zatrudnionych w AGH nauczycieli akademickich (jest to korzystne, ponieważ stosownie do ich liczby otrzymujemy dotacje MEN!) oraz równie systematyczne zmniejszanie się liczby pracowników zatrudnionych na stanowiskach nie nauczycielskich. Operując konkretnymi liczbami zanotowaliśmy wzrost liczby nauczycieli od 1633 osób w roku bazowym do 1866 osób na koniec 1999 roku. Oznacza to wzrost liczby nauczycieli o 14,4% przy wzroście liczby studentów o ponad 117% oraz przy trzykrotnym (o ponad 200%!) wzroście liczby absolwentów (od 949 w 1994 roku do 2877 w roku 1999). Jest to miara stopnia wzrostu naszej wydajności pracy - ale także i miara naszego wzmożonego wysiłku. Mamy prawo do dumy z takich wskaźników.

Jak wspomniano wyżej, w grupie pozostałych pracowników Uczelni zanotowaliśmy we wspomnianym okresie zmniejszenie zatrudnienia, będące skutkiem jego racjonalizacji. Zachowując te same zasady, jak w przypadku nauczycieli (to znaczy pokazując efekt zaistniały w ciągu pięciu lat), możemy się pochwalić ograniczeniem liczby kadry nienauczycieli o blisko sto osób (od stanu 2142 pracowników w 1994 roku do 2050 pracowników w roku 1999). Warto odnotować, że malejącą tendencję zatrudnienia w grupie nienauczycieli udało się w ostatnim roku utrzymać, pomimo skokowego wzrostu liczby pracowników należących do tej właśnie grupy, co było skutkiem włączenia do struktury AGH (w styczniu 1999 roku) ACK Cyfronet, w którym pracuje 55 pracowników należących wyłącznie właśnie do grupy nienauczycieli.

Jeszcze bardziej godne uwagi są zmiany jakie zaszły w strukturze zawodowej naszej kadry. Bardzo mocno udało się zwiększyć liczbę profesorów z tytułem naukowym (od 160 w roku porównawczym do 199 na koniec 1999 roku, co oznacza wzrost o 24,3%). Poprawiło to między innymi stosunek (iloraz) liczby profesorów bez tytułu w stosunku do liczby profesorów z tytułem. W skali całej Uczelni stosunek ten jest znacząco mniejszy od 1, a tylko na trzech wydziałach iloraz ten przekracza (nieznacznie) zalecany przez Radę Główną wskaźnik 1,2. Wzrosła także liczba doktorów habilitowanych (z 220 do 239) przy nieznacznym tylko wzroście (o 5,3%) liczby adiunktów bez habilitacji. Ogromnie cieszy znaczący wzrost młodej kadry: w poddawanym dyskusji okresie aż o 26,4% wzrosła liczba asystentów. Te korzystne zjawiska w obszarze rozwoju kadr Akademii Górniczo-Hutniczej powodują, że mamy bardzo korzystny (przeciętna dla całej Uczelni nie przekracza 15) wskaźnik liczby studentów przypadających jednego pracownika z doktoratem.

Podane wyżej formy działania Uczelni (w zakresie dydaktyki, w zakresie badań naukowych i w zakresie rozwoju kadr naukowych) były możliwe dzięki uzyskaniu odpowiedniego wsparcia finansowego. Dominującym elementem tego wsparcia była i jest dotacja dydaktyczna, uzyskiwana z MEN. Do tego głównego strumienia finansowania dołączają się cztery dalsze, które są jednak (nawet w sumie) znacznie mniejsze od dotacji dydaktycznej MEN. Tymi dodatkowymi źródłami są (występujące na AGH w zbliżonej wysokości): dotacja KBN na działalność statutową, projekty badawcze finansowane z różnych źródeł (głównie KBN, ale także inne - na przykład projekty Unii Europejskiej), prace badawcze wykonywane na rzecz różnych podmiotów gospodarczych (w ostatnim roku istotnie uboższe, niż we wcześniejszych latach) i dochody z odpłatnego kształcenia. Niewielki udział w budżecie AGH mają także dotacje przyznawane przez KBN via MEN na badania własne oraz (porównywalne pod względem wartości) inne dochody własne Uczelni (głównie pochodzące z odsetek bankowych).

Miło jest stwierdzić, że przydzielonymi nam środkami gospodarowaliśmy oszczędnie, uzyskując w roku ubiegłym jeszcze lepszy dodatni wynik finansowy, niż w latach wcześniejszych. Wraz z omówionymi wyżej korzystnymi dla nas zjawiskami: rosnącego zainteresowania studiami na AGH ze strony kandydatów, rosnącym zaufaniem do dyplomu AGH na międzynarodowym rynku usług edukacyjnych i pracy, rosnącym dorobkiem naukowym coraz lepszej i coraz lepiej wykwalifikowanej kadry - pozwala to stwierdzić, że rok akademicki 1999/2000 był rokiem udanym. Za te wszystkie osiągnięcia i sukcesy chcę serdecznie podziękować ich twórcom, a więc moim współpracownikom: Prorektorom, Dyrektorowi Administracyjnemu, Pani Kwestor, następnie Paniom i Panom Dziekanom, członkom Senatu i całej społeczności akademickiej AGH. Niech kolejny rok, rozpoczynający trzecie tysiąclecie, nie zawiedzie pokładanych w nim nadziei!

Ryszard Tadeusiewicz
Rektor AGH

W minionym roku akademickim Władze Uczelni skupiły swoją działalność na dalszym podnoszeniu jakości edukacji i kształcenia w AGH (oraz w uczelniach współpracujących z AGH), a także na zapewnieniu optymalnego zaplecza socjalnego dla studentów i doktorantów oraz stworzeniu i udostępnieniu młodzieży akademickiej różnorodnych form spędzania wolnego czasu i rozwijania pozanaukowych zainteresowań.

W roku akademickim 1999/2000 studiowało w AGH: 13900 studentów na studiach dziennych, 9258 na studiach zaocznych oraz 552 na studiach doktoranckich. Łącznie w AGH studiowało 2.3710 osób (stan na 31.12.1999 r.), to jest o 1.759 więcej, niż w roku akademickim 1998/99.

Nowy rok akademicki 2000/2001 po ukończonej rekrutacji rozpocznie ok. 26 tys. studentów. Oznacza to kolejny wzrost zadań edukacyjnych podejmowanych przez naszą Szkołę.

Wśród studentów polskich kształciło się 47 obcokrajowców: 33 osoby na studiach magisterskich (w tym: 10 osób na zasadach odpłatności dewizowej), 14 osób na studiach doktoranckich (większość na zasadach odpłatności dewizowej). Wśród obcokrajowców na studiach dziennych 12 osób, to stypendyści JM Rektora AGH, głównie osoby polskiego pochodzenia z Litwy, Kazachstanu, Ukrainy i Białorusi.

Kształcenie na studiach dziennych prowadzono na 14 Wydziałach, w większości systemem dwustopniowym. W roku akademickim 1999/2000 uruchomiono nowe specjalności:

• na Wydziale Zarządzania, na kierunku Zarządzanie i Marketing:
• Inżynieria zarządzania,
• Marketing,
• Zarządzanie finansami,
• Zarządzanie kadrami przedsiębiorstwa,
• Zarządzanie systemami produkcyjnymi;
• na Wydziale Geodezji Górniczej i Inżynierii Środowiska, na kierunku Geodezja i Kartografia:
• Szacowanie nieruchomości i kataster (w miejsce zamkniętej specjalności Geodezja w gospodarce nieruchomościami);
• na Wydziale Inżynierii Mechanicznej i Robotyki, na kierunku Mechanika i Budowa Maszyn:
• Maszyny do eksploatacji i przeróbki surowców mineralnych;
• na Wydziale Metalurgii i Inżynierii Materiałowej:

• Inżynieria stali i stopów specjalnych,
• Przetwórstwo stopów i materiałów specjalnych,
• Inżynieria spieków metalicznych i kompozytów,
• Inżynieria powierzchni;

• Ogrzewnictwo i klimatyzacja,
• Ochrona środowiska i utylizacja odpadów,
• Metody komputerowe w technice cieplnej (w miejsce zamkniętej specjalności Technika cieplna, piece przemysłowe i ochrona środowiska);
• na Wydziale Metali Nieżelaznych, na kierunku Metalurgia:
• Komputerowa inżynieria procesowa;
• na Wydziale Górniczym, na kierunku Inżynieria Środowiska:
• Roboty inżynierskie w kształtowaniu środowiska,
• Zagospodarowanie surowców wtórnych i odpadowych,
• Wentylacja i klimatyzacja przemysłowa,
• Inżynieria mineralna ;
• na Wydziale Elektrotechniki, Automatyki, Informatyki i Elektroniki:

- na kierunku Elektrotechnika:

• Energetyka przemysłowa;

- na kierunku Elektronika i Telekomunikacja:

• Sieci i usługi telekomunikacyjne,
• Urządzenia i systemy teleinformatyczne.

Ponadto Senat AGH uchwałą z dnia 22 grudnia 1999 r. rozszerzył uprawnienia Wydziału Górniczego w zakresie kształcenia studentów o prowadzenie studiów magisterskich na kierunku Inżynieria Środowiska.

Generalnie w roku akademickim 1999/2000 wiele uwagi poświęcono w AGH jakości kształcenia. Działania zmierzające do podniesienia jakości kształcenia realizowano między innymi poprzez intensyfikację nauki języków obcych oraz rozszerzanie studenckich praktyk zagranicznych.

Do najważniejszych zadań w tym zakresie należy zaliczyć:

1. Prowadzenie lektoratów dla studiów dziennych w zakresie kursów A, B, C oraz prowadzenie egzaminów po poziomie C - (w roku akademickim 1999/2000 egzamin ten zdało w AGH 3200 studentów).
2. Prowadzenie lektoratów dla studiów zaocznych według zapotrzebowań wydziałów.
3. Zorganizowanie lektoratów na poziomie D z języka angielskiego, hiszpańskiego i niemieckiego, zakończonych egzaminem oraz wystawieniem Certyfikatu AGH stwierdzającego znajomość danego języka w zakresie języka handlowego. Kursy D w roku akademickim 1999/2000 objęły łącznie 120 studentów AGH.
4. Przeprowadzenie III Ogólnouczelnianego Konkursu Znajomości Języków Obcych w zakresie języka angielskiego, niemieckiego i hiszpańskiego, którego laureaci otrzymali nagrody pieniężne.
5. Zorganizowanie we współpracy z Konsulatem Republiki Austrii kursu języka niemieckiego dla studentów, zakończonego otrzymaniem Österreichisches Sprachdiplom przez 7 studentów.
6. Zorganizowanie IV Letnich Warsztatów Językowych Kraków 2000 w zakresie języka niemieckiego, angielskiego i francuskiego we wrześniu br. Warsztaty mają na celu uaktywnienie znajomości języka biznesu oraz przygotowanie studentów do międzynarodowych egzaminów językowych.
7. W trakcie roku akademickiego 1999/2000 zorganizowano kolejne tzw. PREZENTACJE SJO, czyli spotkania z przedstawicielami placówek konsularnych akredytowanych w Krakowie. Odbyły się spotkania z konsulami USA i Austrii.
8. Przygotowano i przeprowadzono całoroczny kurs języka niemieckiego dla kandydatów na studia w Uniwersytecie Technicznym w Clausthal (RFN) dla 60 studentów.
9. SJO kontynuuje stałą rubrykę w Biuletynie Informacyjnym Pracowników AGH, zatytułowaną "Języki pomieszane", zajmującą się problemami nauki języków obcych.

Dr L. Bluszcz pisuje tam co miesiąc o sprawach interesujących zarówno studentów jak i pracowników AGH.

10. Studium Języków Obcych bierze udział w audycjach radia RAK promujących nauczanie języków obcych.
11. Studium Języków Obcych aktywnie działa w Stowarzyszeniu Akademickich Ośrodków Kształcenia Językowego LINGAL, którego jest współzałożycielem.

Ponadto rozpoczęto przygotowania do uruchomienia w r. ak. 2000/2001 kursu "Język rosyjski w biznesie i marketingu". Kurs (120 godz. w ramach lektoratu oraz 30 godz. zajęć odpłatnych, prowadzonych przez wykładowcę z Moskwy) będzie się kończył egzaminem na certyfikat międzynarodowy. Pomyślny wynik egzaminu będzie automatycznie zwalniał uczestników kursu z egzaminu z języka obcego na poziomie "C".

Podobnie jak w latach ubiegłych, dużą część studenckich praktyk zagranicznych zorganizowano w ramach IAESTE. W oparciu o środki pieniężne uzyskane z FNKS, Komitet Lokalny IAESTE AGH zorganizował praktyki w Polsce dla 21 studentów zagranicznych. W zamian 27 studentów AGH uzyskało staże za granicą. Staże studentów polskich są co najmniej dwumiesięczne, a w paru przypadkach trwają nawet 6 miesięcy.

Informacje nt. działalności KL IAESTE można znaleźć w internecie (http://galaxy.uci.agh.edu.pl/~iaeste/).

Ponadto około 160 studentów AGH odbyło za granicą grupowe praktyki zawodowo-językowe bądź podróże studyjne (Wydz. Górniczy - 3 grupy studentów w RFN; Wydz. GGiOŚ - 1 grupa w RFN, 1 grupa w Chorwacji, 1 grupa na Krymie; Wydz. FiTJ - Słowacja).

Oprócz ww. praktyk i podróży studyjnych 74 studentów z 10 wydziałów odbywało za granicą studia w ramach projektu SOCRATES - ERASMUS.

Prace związane z przygotowaniem i realizacją umów dot. programu SOCRATES - ERASMUS wykonali wzorowo Koordynator Uczelniany Programu, prof. H. Dybiec oraz Dział Współpracy z Zagranicą AGH.

Czteroletnie, stacjonarne studia doktoranckie w roku akademickim 1999/2000 prowadziło 11 wydziałów. Ogółem liczba doktorantów wynosiła 552 osoby. 14 z nich to obcokrajowcy, obywatele Libii - opłacający studia w dewizach oraz kilku stypendystów Rządu RP.

Przyznano 294 stypendia doktoranckie, których wysokość wahała się w granicach 450-1000 zł.

Podjęto decyzję dot. kształcenia pedagogicznego asystentów i doktorantów AGH. Zorganizowane przez Zespół Pedagogiki INS Studium doskonalenia dydaktycznego ukończyło w roku sprawozdawczym 30 osób.

Szczegółowe dane dotyczące liczby doktorantów na wydziałach przedstawione są w poniższej tabeli.

Studenci stacjonarnych studiów doktoranckich wg wydziałów i lat studiów.
(Stan na 31 grudnia 1999 r.)

Tabela nr 1

W roku akademickim 2000/2001 przewiduje się przyjęcie na studia doktoranckie 163 osób oraz przyznanie 87 stypendiów.

Odpłatne studia podyplomowe organizowane były dla osób z wyższym wykształceniem, które pragną podwyższać swoje kwalifikacje w wybranej dziedzinie. W minionym roku akademickim w studiach podyplomowych zorganizowanych przez 12 wydziałów uczestniczyło 926 osób.

Znaczną część uczestników stanowią nauczyciele kształcący się na studiach podyplomowych zorganizowanych przez Wydziały: Fizyki i Techniki Jądrowej, Elektrotechniki, Automatyki, Informatyki i Elektroniki, Matematyki Stosowanej, Metalurgii i Inżynierii Materiałowej oraz Instytut Nauk Społecznych AGH. Bardzo dużym zainteresowaniem cieszyły się tam cztery studia podyplomowe, które zostały dofinansowane przez MEN w ramach drugiej edycji grantów edukacyjnych przeznaczonych na realizację zadań związanych z reformą oświaty. W minionym roku ukończyło je 224 nauczycieli i edukatorów.

W roku akademickim 2000/2001 planuje się zwiększyć ilość studiów podyplomowych korzystających z tej formy dofinansowania.

24 listopada 1999 r. Senat ustalił zasady przyjęć na I rok studiów w roku akademickim 2000/2001. Ustalono, że:

• podstawowym, obowiązującym na wszystkich Wydziałach AGH kryterium przyjęć na I rok studiów dziennych będzie jednolity test kwalifikacyjny (na większości wydziałów z matematyki, na niektórych do wyboru: z matematyki, fizyki lub chemii). Ponadto Senat zaakceptował propozycje niektórych wydziałów dotyczące rozszerzenia tego kryterium o dodatkowe egzaminy pisemne (testy) z matematyki lub języka obcego oraz zatwierdził kryteria uzupełniające (np. oceny na świadectwie dojrzałości),
• bez testu kwalifikacyjnego (egzaminu wstępnego) przyjmowani są laureaci wybranych olimpiad i konkursów przedmiotowych, posiadacze dyplomu matury międzynarodowej, którzy uzyskali co najmniej 37 pkt. oraz absolwenci szkół średnich, którzy zdali egzamin dojrzałości połączony z egzaminem wstępnym na AGH.

Znacznie rozszerzono zakres egzaminów wstępnych połączonych z egzaminem dojrzałości. Wszystkie szkoły średnie, z którymi w ubiegłym roku AGH zawarła "Porozumienie o współpracy" prolongowały je na rok bieżący, a ponadto zawarto 47 nowych "Porozumień".

W związku ze znacznym wzrostem liczby kandydatów, ubiegających się o przyjęcie na studia na podstawie matury połączonej z egzaminem wstępnym na AGH, dostosowano system oceniania kandydatów na maturach łączonych do systemu punktowego, obowiązującego w czasie egzaminów wstępnych na Uczelni. Przyjęto 100-punktową skalę ocen, natomiast Rady Wydziałów określiły minimalną ilość punktów, wymaganą do przyjęcia na dany wydział (wykaz wydziałów i kierunków oraz minimalne ilości punktów przedstawiono poniżej).

Minimalna ilość punktów, uprawniająca kandydata do przyjęcia na studia w wyniku egzaminu dojrzałości połączonego z egzaminem wstępnym na AGH w roku akademickim 2000/2001 (Tabela nr 2)

Tabela nr 2

Do matur połączonych z egzaminem wstępnym na AGH przystąpiło 2.454 kandydatów w 163 szkołach średnich, co stanowi wzrost o ok. 40% w stosunku do poprzedniego roku. Spośród tych kandydatów przyjęto na studia 1.927 osób, co stanowi ok. 49% pierwotnego limitu przyjęć na I rok.

Dalszy ciąg rekrutacji odbywał się wyłącznie poprzez egzamin wstępny, zdawany na Uczelni.

W tradycyjnym trybie rekrutacji ubiegało się o przyjęcie na studia dzienne 6.884 kandydatów, z których 6.788 osób - drogą testu kwalifikacyjnego (egz. wstępnego), a 96 to laureaci olimpiad i konkursów przedmiotowych przyjęci bez egzaminu.

Największym zainteresowaniem cieszyły się kierunki: Informatyka - 1.397 kandydatów na 120 miejsc, Geodezja i Kartografia - 751 kandydatów na 135 miejsc, Elektronika i Telekomunikacja - 866 kandydatów na 165 miejsc, Zarządzanie i Marketing - 871 kandydatów na 210 miejsc.

Testy kwalifikacyjne oraz egzaminy z matematyki na czterech Wydziałach: Elektrotechniki, Automatyki, Informatyki i Elektroniki; Geodezji Górniczej i Inżynierii Środowiska; Zarządzania, Matematyki Stosowanej odbyły się 20 czerwca br., a testy z matematyki, fizyki lub chemii na pozostałe wydziały oraz egzamin z języka obcego na Wydz. Zarządzania przeprowadzono 21 czerwca br. Podobnie jak w latach ubiegłych, kandydaci składali deklaracje dotyczące ewentualnej zmiany wydziału (kierunku), które w końcowym etapie kwalifikacji pozwoliły Uczelnianej Komisji Rekrutacyjnej na uzupełnienie limitu na wydziałach, które nie miały wystarczającej liczby kandydatów. W rezultacie limit miejsc będących w dyspozycji Wydziałowych Komisji Rekrutacyjnych został do 3 lipca całkowicie wypełniony.

Limit miejsc na I rok studiów dziennych zatwierdzony przez Senat wynosił pierwotnie 3.870 miejsc, lecz w trakcie postępowania kwalifikacyjnego został zwiększony o 1.230 miejsc i ostatecznie wynosi 5.100 miejsc. Ponadto ok. 695 kandydatom zaproponowano status wolnego słuchacza, biorąc pod uwagę fakt, że kandydaci dysponujący dwoma lub trzema świadectwami dojrzałości często ubiegali się o przyjęcie w dwóch lub więcej uczelniach, dokonując wyboru jednej z nich dopiero po ogłoszeniu wszystkich wyników.

W zasadach organizacji rekrutacji na rok akademicki 2000/2001 utrzymano wprowadzoną w ubiegłym roku procedurę, polegającą na zobowiązaniu kandydatów zakwalifikowanych na studia do dokonania wpisu na rok akademicki w terminie między 20 a 27 lipca. Dzięki temu do końca lipca UKR będzie znała faktyczną liczbę kandydatów, zdecydowanych na podjęcie studiów w AGH; w przypadku dużej ilości rezygnacji dodatkowa rekrutacja na wydziały, na których to będzie konieczne odbędzie 12.09.br.

W ramach GUZ w roku 1999 opracowano nowe wersje dwóch programów komputerowych do obsługi akcji rekrutacyjnej w Uczelni w roku 2000, a mianowicie program przeznaczony dla Wydziałowych Komisji Rekrutacyjnych oraz program dla Uczelnianej Komisji Rekrutacyjnej. W programach tych uwzględniono dodatkowe potrzeby Uczelnianej i Wydziałowych Komisji Rekrutacyjnych zgłaszane po akcji przeprowadzonej w 1999 roku.

Pierwszy z ww. programów został zastosowany na 11 wydziałach (z wyjątkiem Wydziałów: EAIiE, IMiR, MiIM). Program ten umożliwia pełną obsługę procesu rekrutacji, tj. zarejestrowanie kandydatów, zarejestrowanie wyników punktowych, przyjęcie na wydział oraz generowanie wszelkich potrzebnych raportów, zestawień i wydruków.

Drugi program, przeznaczony dla Uczelnianej Komisji Rekrutacyjnej, umożliwia zarejestrowanie kandydatów, którzy otrzymali promesę w wyniku matury połączonej z egzaminem wstępnym, a po połączeniu baz wydziałowych generowanie zestawień w skali Uczelni, dokonanie przesunięć kandydatów między wydziałami w drugiej fazie rekrutacji, rejestrowanie podań odwoławczych od decyzji WKR i rejestrowanie decyzji UKR w sprawie odwołań. Program generuje wszelkie potrzebne wydruki i raporty związane z działalnością UKR.

Planowany limit przyjęć na studia zaoczne w roku akademickim 2000/2001 wynosi 3950 miejsc (1999/2000 - 3581 miejsc). Planowany termin zakończenia rekrutacji na studia zaoczne: 22 września 2000 r.

W roku bieżącym przyjęcia na studia zaoczne są dokonywane na podstawie rozmów kwalifikacyjnych, konkursu świadectw lub wg kolejności zgłoszeń. Na zaocznych studiach uzupełniających magisterskich kryterium kwalifikacyjnym jest również test sprawdzający predyspozycje (Wydz. Zarządzania) i egzamin (Wydz. GGiOŚ).

Podobnie jak w latach ubiegłych, tak i w minionym roku akademickim szczególną uwagę poświęcono kontynuacji, a także opracowaniu nowych form promocji kształcenia w AGH :

• Wydano "Informator dla kandydatów na studia w AGH" oraz związany graficznie z okładką "Informatora" plakat reklamujący Uczelnię. Materiały te rozesłano do ponad 1000 szkół średnich. Tekst "Informatora" zamieszczony został także w Internecie.
• Na przełomie maja i czerwca plakat reklamujący Uczelnię wraz z plakatem o kursach przygotowawczych został rozwieszony na 80 śródmiejskich i nowohuckich tablicach ogłoszeniowych Krakowa.
• Dwukrotnie zorganizowano w Uczelni "Spotkania z Uczelnią" (26-27 listopada 1999 r. i 24-25 marca 2000 r.) dla uczniów szkół średnich. Każdorazowo do udziału w "Spotkaniach" Dział Nauczania zaprosił ponad 1000 szkół.
• Informacje o wszystkich formach studiów w AGH przekazano wszystkim wydawnictwom, wydającym informatory ogólnopolskie o studiach.
• Pracownicy Uczelni wzięli udział w krajowych Targach Edukacyjnych w Łodzi, Lublinie, Katowicach, Nowym Sączu, Rzeszowie, Gdańsku, Kielcach, Radomsku i Kętach.
• Kilkakrotnie zamieszczano obszerne ogłoszenia w prasie (w tym: w specjalnym dodatku edukacyjnym "Gazety Wyborczej").
• W maju i czerwcu bieżące komunikaty o rekrutacji na studia w AGH nadawało radio RAK.

Dział Nauczania prowadzi ciągłą akcję informacyjną - na miejscu i korespondencyjnie.

Do promocji Uczelni wykorzystane zostały także matury połączone z egzaminami wstępnymi.

W roku akademickim 1999/2000 Uczelnia zgłosiła uczestnictwo w pilotażowym projekcie "Suplement do dyplomu" prowadzonym przez Biuro Uznawalności Wykształcenia i Wymiany Międzynarodowej MEN. Udział w programie zadeklarowało 5 Wydziałów:

• Metalurgii i Inżynierii Materiałowej,
• Elektrotechniki, Automatyki, Informatyki i Elektroniki,
• Inżynierii Materiałowej i Ceramiki,
• Paliw i Energii,
• Zarządzania.

Informator dla kandydatów na studia w AGH w r. ak. 2000/2001 zapowiedział, że "w roku jubileuszowym Uczelnia zrobiła następny krok w kierunku integracji z Europą i światem; w najbliższych latach najlepsi studenci będą mogli uzyskać podwójny dyplom: AGH i uczelni zagranicznej, w której odbędą część studiów".

Pod tą enigmatyczną informacją kryje się ogrom pracy organizacyjnej, podjętej w Uczelni z inicjatywy Prorektora ds. Kształcenia, prof. dr. hab. inż. B. Barchańskiego oraz Prorektora ds. Współpracy z Zagranicą, prof. dr. hab. inż. A. Korbela. Również pracownicy pionów obydwu wymienionych Prorektorów włożyli we wskazaną akcję wiele pracy - dla dobra obecnych studentów i przyszłych absolwentów AGH. Korzyści płynące z posiadania 2 dyplomów są oczywiste: ich posiadacze na rynku pracy Unii Europejskiej będą mieli dwukrotnie (przynajmniej!) większe szanse na otrzymanie pracy, a część studiów odbytych w uczelni zagranicznej pomoże im w biegłym opanowaniu obcego języka. Istnieją też przesłanki do założenia, że potencjalni pracodawcy z Europy Zachodniej zechcą w ten sposób pozyskać kadry dla polsko-zagranicznych przedsiębiorstw.

Z ofertą przystąpienia do programu podwójnego dyplomowania (PD) wystąpiła w 1999 roku DAAD (Niemiecka Centrala Wymiany Akademickiej). Wcześniej program ten był realizowany tylko w ramach Francusko-Niemieckiego Kolegium Szkół Wyższych. PD bazuje na zasadach już prowadzonych programów wymiany SOCRATES - ERASMUS.

W wyniku licznych rozmów i dyskusji zarówno w Uczelni (URSS, SKK, UKR, Władze Uczelni i Wydziałów, Rada Miasteczka Studenckiego), jak i na forum międzynarodowym (Władze TU Clausthal, TFH Bochum, TU Freiberg, TFH Muenster, przedstawiciele Bundesministerium für Bildung und Forschung w Bonn, delegacja Politechniki z Nancy we Francji, Konsulat Francji, delegacje z Hiszpanii - Uniwersytetu Almeira i Politechnik w Oviedo i Madrycie, Uniwersytet Coimbra w Portugalii, Uniwersytet Techniczny w Monachium, Politechnika w Zurychu - Szwajcaria, Uniwersytet w Leoben - Austria, Politechnika w St. Etienne - Francja, Uniwersytet L'Aquila we Włoszech, przedstawiciele 2 zagranicznych koncernów) powstał kompleksowy program przygotowania PD. Największe zainteresowanie PD wykazały uczelnie zagraniczne, które chcą przysłać do nas swoich studentów, głównie francuskie i niemieckie. Osobiste pertraktacje Prorektora ds. Kształcenia z przedstawicielami uczelni niemieckich oraz DSW (Deutsches Studentwerk) spowodowały, że strona niemiecka zadeklarowała pomoc materialną dla naszych studentów (stypendia, miejsca w DS, ubezpieczenia, praktyki zawodowe itp.).

Podjęto następujące działania:

• W styczniu 2000 r. Prorektor ds. Kształcenia zwrócił się do Dziekanów wszystkich Wydziałów z prośbą o opracowanie krótkiej charakterystyki przedmiotów wchodzących w skład programów nauczania prowadzonych kierunków. Tłumaczenia na język angielski - w porozumieniu z wydziałem - dokonało SJO. Programy te stanowią istotny element umów, które AGH zawrze z uczelniami zagranicznymi.
• Sprawę podpisania stosownych umów z uczelniami zagranicznymi, z którymi AGH będzie realizować PD, powierzono Prorektorowi ds. Współpracy z Zagranicą. Akcja zawierania umów ma się zakończyć przed 15.11. br.
• Ustalono następujące zasady funkcjonowania programu PD w AGH:

O PD mogą ubiegać się studenci tych wydziałów, których władze uzgodniły z partnerskim wydziałem uczelni zagranicznej:

• kompatybilność programów nauczania ośmiu ukończonych semestrów,
• program studiów na 2 kolejne semestry (9. i 10.),
• temat pracy dyplomowej,
• dwóch opiekunów naukowych (tutorów), po jednym z każdej uczelni partnerskiej, którzy pisemnie potwierdzą, że ww. warunki zostały spełnione.

Ustalono źródła finansowania studentów zakwalifikowanych do programu PD:

• około 600 DM miesięcznie z Unii Europejskiej,
• 400 DM miesięcznie z naszych środków.

W celu ułatwienia uczestnikom PD przełamania bariery językowej uruchomiono intensywne kursy języków obcych (niemiecki, francuski i angielski) prowadzone zarówno przez lektorów SJO AGH, jak i lektorów obcokrajowców (lektorzy z TU Clausthal, Goethe Institut; kursy w Konsulacie Austrii, w TU Brannschweig, w TU Freiberg). Koszty kursów są pokrywane w połowie przez uczestników, a w połowie przez Uczelnię.

Centrum Karier jest nową jednostką organizacyjną w Pionie Prorektora ds. Kształcenia, powołaną Zarządzeniem Rektora AGH nr 18/99 z dnia 26 sierpnia 1999 roku.

Do zakresu działania Centrum Karier należy:

• prowadzenie szeroko pojętego doradztwa zawodowego wśród studentów i absolwentów Uczelni (rozmowy indywidualne, warsztaty, ankiety, seminaria),
• pomoc w przygotowaniu dokumentów aplikacyjnych,
• przygotowanie kandydatów do rozmów kwalifikacyjnych i optymalnego zaprezentowania się pracodawcom,
• prowadzenie bazy danych osób poszukujących pracy,
• prowadzenie różnorodnych form poszukiwania ofert pracy stałej i czasowej dla studentów i absolwentów Uczelni, poprzez nawiązywanie kontaktów z przedsiębiorstwami krajowymi i zagranicznymi,
• prowadzenie banku ofert pracy i informacji niezbędnych do określenia dalszej drogi zawodowej i wymagań stawianych przez pracodawców przyszłym pracownikom,
• zbieranie informacji o praktykach, stażach, kursach zawodowych, językowych, wymianach zagranicznych,
• organizowanie spotkań studentów i absolwentów uczelni z pracodawcami (targi pracy, prezentacje firm),
• wydawanie materiałów informacyjnych i reklamowych firm,
• promocja Uczelni wśród pracodawców i potencjalnych studentów,
• współpraca z organizacjami studenckimi oraz określonymi jednostkami Uczelni,
• współpraca z analogicznymi jednostkami (biura karier) i organizacjami w szkołach wyższych w kraju i za granicą.

Początek roku akademickiego 1999/2000 przebiegał pod kątem szeroko pojętej akcji promocyjnej biura. Podstawowym założeniem działalności CK jest bowiem stymulowanie aktywności młodych ludzi jeszcze w trakcie studiów, po to, aby czas nauki efektywnie wykorzystać na uzupełnienie dodatkowych kwalifikacji podyktowanych wymogami rynku i oczekiwaniami pracodawców. Tak więc celem akcji promocyjnej było dotarcie do studentów AGH wszystkich lat studiów poprzez:

• indywidualne rozdanie ulotki informacyjnej o CK wraz z ofertą proponowanych usług podczas akcji ubezpieczeniowej prowadzonej przez URSS (rozdano ok. 10.000 ulotek),
• współpracę z mediami (reklama, spoty informacyjne, wywiady, artykuły i programy) - Radio RAK, Radio Kraków, Radio Alfa, Radio Plus, RMF FM, Dziennik Polski, Gazeta Wyborcza, Gazeta Krakowska, Eurostudent, TVP Kraków),
• "plakatowanie" terenu Uczelni i Miasteczka Studenckiego.

Centrum Karier nawiązało bezpośredni kontakt z 223 firmami. Do propozycji współpracy dołączone zostały materiały o Centrum Karier, a także Informator AGH wraz z rankingiem polskich uczelni.

W wyniku promocji wśród pracodawców do CK dotarło:

• ponad 770 ofert pracy stałej,
• propozycje stypendiów fundowanych dla kierunków metalurgicznych (40 stypendiów z Huty Katowice, 10 z Huty Stalowa Wola) oraz dla studentów kierunków: prawa, administracji, ekonomii, organizacji i zarządzania, technologii materiałów budowlanych, politechnicznych) z ZCW "Górażdże" S.A. (limit stypendiów nie został określony),
• oferty praktyk zawodowych z 47 firm,
• oferty praktyk zagranicznych w USA, Wlk. Brytanii, Szwecji, Niemczech,
• oferty staży zagranicznych w USA,
• oferty pracy wakacyjnej na terenie całej Polski, w Szwecji i USA.

Centrum Karier pośredniczyło również w przekazywaniu materiałów aplikacyjnych pomiędzy poszukującymi pracy i 47 firmami prowadzącymi szeroko zakrojone akcje rekrutacyjne.

Ponadto Centrum Karier nawiązało ścisłą współpracę z:

• 12 firmami konsultingowymi, posiadającymi bank ofert pracy stałej i tymczasowej na terenie całej Polski,
• Zespołem Przystosowania Zawodowego w Bieruniu pod kątem rozwoju rynku pracy na terenie Śląska i Małopolski,
• Amerykańską Agencją ds. Rozwoju Międzynarodowego,
• Departamentem Pracy USA.

Doradztwo zawodowe stanowi bardzo istotny i podstawowy aspekt działalności Centrum Karier. Nie jest bowiem możliwe, aby biuro zapewniło wystarczającą ilość pożądanych i satysfakcjonujących ofert pracy. Zadaniem pracowników biura jest więc wszechstronne przygotowanie kandydata do wejścia na rynek pracy poprzez:

• zapoznanie ze źródłami informacji o rynku pracy,
• zapoznanie ze skutecznymi metodami poszukiwania pracy,
• zapoznanie z branżą interesującą kandydata,
• zapoznanie z oczekiwaniami rynku pracy i wymaganiami pracodawców,
• pomoc w przygotowaniu listu motywacyjnego, CV i innych dokumentów aplikacyjnych,
• zapoznanie z metodami rekrutacyjnymi prowadzonymi przez poszczególne firmy,
• pomoc w określeniu predyspozycji indywidualnych kandydatów,
• pomoc w przygotowaniu kandydatów do rozmowy kwalifikacyjnej i innych procedur selekcyjnych stosowanych przez pracodawców.

W Centrum Karier zarejestrowały się 1523 osoby (studenci i absolwenci AGH oraz innych krakowskich uczelni takich jak: Akademia Pedagogiczna, Uniwersytet Jagielloński, Politechnika Krakowska, Akademia Wychowania Fizycznego, Akademia Ekonomiczna, Akademia Rolnicza, Akademia Sztuk Pięknych, a także kilkanaście osób z wyższych uczelni całego kraju).

Podstawowy schemat kontaktów ze studentem przebiegał w etapach:

• rozmowa wstępna przeprowadzona z każdą przychodzącą po raz pierwszy do biura osobą, zawierająca podstawowe informacje o rynku pracy i metodach jej poszukiwania,
• kolejne spotkania, to dokonywanie wspólnej oceny preferencji i predyspozycji studenta w kontekście jego kwalifikacji zawodowych (na podstawie wypełnionej przez studenta ankiety), oraz w zależności od potrzeb: pomoc w napisaniu listu motywacyjnego i CV, przygotowanie pod kątem rozmowy kwalifikacyjnej i inne.

Aktualnie na liście wymagań pracodawców określone predyspozycje osobowościowe stawiane są na tym samym miejscu, co kwalifikacje zawodowe. Pracodawca coraz częściej bada potencjał osobowościowy kandydata do pracy, wychodząc z założenia, że wiedzę teoretyczną posiadają w porównywalnym stopniu wszyscy ubiegający się o pracę kandydaci. Pracodawca wychodzi ponadto z założenia, że przy określonych predyspozycjach i motywacji kandydata, wiedzę merytoryczną można stosunkowo szybko uzupełnić.

Zajęcia warsztatowe za pomocą odpowiednio dobranych zestawów ćwiczeń pozwalają na określenie swoich predyspozycji i zapoznanie się z mechanizmami ich świadomego uruchamiania. Zaletą warsztatów jest to, że uczestnik przez cały czas aktywnie bierze udział w zajęciach.

W roku akademickim 1999/2000 Centrum Karier przeprowadziło warsztaty (148 godzin) z zakresu:

• komunikacji interpersonalnej,
• asertywności i twórczego myślenia,
• technik radzenia sobie ze stresem,
• profesjonalnej prezentacji.

Istotą targów jest nawiązanie bezpośredniego kontaktu pomiędzy potencjalnym pracownikiem i pracodawcą. Dzięki temu znaczna liczba studentów i absolwentów ma okazję do poznania realiów rynku pracy oraz uzyskania informacji o możliwościach stałego zatrudnienia, czy też odbycia praktyk studenckich.

Centrum Karier było współorganizatorem:

• Inżynierskich Targów Pracy przy współpracy Biura Karier Politechniki Krakowskiej oraz Stowarzyszenia Studentów Wawel BEST. W targach wzięły udział 33 firmy, a stoiska odwiedziło ok. 7 tys. osób. Inżynierskie Targi Pracy są największą tego typu imprezą w woj. Małopolskim,
• Akademickich Spotkań z Przemysłem, których głównym organizatorem była Wydziałowa Rada Samorządu Studentów Wydz. Inżynierii Materiałowej i Ceramiki. Na targach zaprezentowało się 12 firm.

Ogólnopolska Sieć Biur Karier była także oficjalnym partnerem Międzynarodowych Targów Pracy w Warszawie skierowanych do studentów i absolwentów uczelni technicznych. Centrum Karier pośredniczyło w przekazywaniu zgłoszeń zainteresowanych udziałem w targach osób, ponieważ targi mają charakter zamknięty. Na targi zgłosiło się ok. 60 firm o zasięgu globalnym.

Ponadto Centrum Karier było reprezentowane na:

• Regionalnych Targach Pracy w Oświęcimiu,
• Regionalnych Targach Pracy i Inicjatyw Społecznych w Bieruniu,
• Giełdzie Pracy organizowanej przez Grodzki Urząd Pracy na terenie Huty im. Sendzimira.

Podczas wymienionych giełd pracy Centrum Karier, oprócz ofert pracy i informacji o usługach świadczonych przez biuro, prowadziło promocję AGH pod kątem kandydatów na studia (współpraca z Działem Nauczania AGH). Drugą jednostką AGH, która na stałe współpracowała w tym zakresie z Centrum Karier był Ośrodek Edukacji Niestacjonarnej wychodzący z profesjonalną ofertą uzupełniania kwalifikacji zawodowych.

Prezentacje firm są drugim po targach sposobem na dokonanie bezpośredniej wymiany informacji pomiędzy pracodawcą a studentami. Podczas takich spotkań przedstawiciele firm zapoznają studentów z branżą danej firmy, jej kondycją finansową, produktami oraz planami rekrutacyjnymi firmy. Prezentacje dają jedyną w swoim rodzaju okazję dokładnego zapoznania się z wymaganiami pracodawców oraz porozmawiania z pracownikami działów rekrutacyjnych na temat metod weryfikacji kandydatów. Niektóre z firm, w ramach prowadzonych warsztatów i zajęć, dokonują wstępnej, niezobowiązującej oceny kandydata.

W roku akademickim Centrum Karier zorganizowało cztery prezentacje na terenie Uczelni.

Wejście w ten rok akademicki wiązało się z dużymi nadziejami w sferze socjalno-bytowej studentów. Po raz pierwszy zmieniliśmy tak znacząco formułę dokumentowania wniosków o przyznanie świadczeń pomocy materialnej. Efekt zdaje się potwierdzać wcześniejsze oczekiwania. Ponad 15% złożonych wniosków mniej w stosunku do roku poprzedniego to zaoszczędzone tysiące złotych, które można przeznaczyć na inne cele w świadomości, iż pomoc materialna zaczyna docierać faktycznie do tych, którzy jej potrzebują. Stać nas było na wypłatę 10-tego stypendium.

Comiesięcznie stypendia socjalne pobierało ok. 3700 studentów (średnia wysokość tego stypendium ok. 195 zł), a stypendia za wyniki w nauce ok. 4000 studentów (średnia wysokość tego stypendium ok. 210 zł).

Z przykrością jednak stwierdzić należy, że kolejny rok obserwowaliśmy na niektórych wydziałach trudności studentów z otrzymaniem właściwej informacji odnośnie świadczeń pomocy materialnej, co każe poważnie zastanowić się nad zmianą systemu organizacji tej pomocy. Na najbliższy rok zakładamy kolejne działania pozwalające na kierowanie strumienia pomocy, tam gdzie jest on szczególnie oczekiwany. Okazuje się bowiem, że liczba studentów słabo sytuowanych bądź doświadczonych przez los jest w naszej Uczelni całkiem spora.

W zakresie dobrze pojętego wspierania najmłodszych naszych studentów zupełnym novum było przygotowanie dla nich swoistego Vademecum, które spotkało się z bardzo dużym zainteresowaniem, również pracowników.

Ramy tego opracowania nie pozwalają na obszerne informowanie o naszych codziennych działaniach związanych z bieżącą obsługą tzw. studenckich funduszy tj. Funduszu Naukowo-Kulturalno-Sportowego oraz Funduszu Pomocy Materialnej. Dlatego wspomnimy jeszcze o zupełnie wyjątkowych sprawach, które miały miejsce w tym roku akademickim.

W związku z 60-tą rocznicą pamiętnej Sonderaktion Krakau, w celu upamiętnienia gehenny luminarzy polskiej nauki - profesorów UJ i AGH, zostały zorganizowane dwie wyprawy studyjne do byłych obozów Sachsenhausen - Dachau oraz Mauthausen - Gusen.

Na przełomie marca i kwietnia zorganizowana została wyprawa studentów i pracowników, której kulminacją był udział w audiencji generalnej Papieża Jana Pawła II na Pl. Św. Piotra w Rzymie. Ponieważ był to fragment uczelnianej pielgrzymki do Stolicy Apostolskiej, wrażenia i odczucia z niej są znane prawie całej Społeczności, bez konieczności ich opisu.

Na początku lipca br. odbył się Międzynarodowy Festiwal Kultury Studenckiej, którego byliśmy - jako Uczelnia - organizatorem. Brało w nim udział 16 studenckich zespołów artystycznych z ośmiu krajów Europy. Najprawdopodobniej zainaugurowane zostało przedsięwzięcie, które ma przed sobą piękne perspektywy, bowiem sukces tego Festiwalu przeszedł wszelkie nasze oczekiwania.

W roku akademickim 1999/2000 Miasteczko Studenckie AGH dysponowało 8068 miejscami limitowymi w tym dla:

AGH 5498

WSP 1700

UJ 410

AE 230

AR 230

oraz 220 miejscami w Domu Studenckim nr 17, pełniącym funkcję Półsanatorium Akademickiego.

W związku z brakiem wystarczającej liczby miejsc dla studentów AGH dokonano tzw. "zagęszczenia" pokoi, wśród studentów przede wszystkim I roku (z zagęszczenia korzystało ok. 350 studentów).

Koszt miejsca w domu studenckim Miasteczka Studenckiego AGH wynosił od 1.02.2000 r.: 190 zł.

Odpłatność miesięczna dla studentów AGH

• od 1.02.2000 r. 180 zł
• w bloku nr 5 " Alfa" przy ul. Reymonta 17: 220 zł
• w I Domu Studenckim przy ul. Reymonta 17 bl.1-4 165 zł.

Stan zatrudnienia MS AGH na dzień 31 lipca 1999 r. wynosił 322,4 etatu, natomiast na dzień 1.07.2000 r. 315,9 etatów.

Budżet Miasteczka Studenckiego AGH na rok 2000 wzrósł w porównaniu z rokiem 1999 o 4,6% i wynosi: 15 213 537,00 zł (bez remontów); w roku 1999 wynosił 14 537 037,00 zł.

Wzrost budżetu nastąpił głównie w pozycjach:

• opłaty za media - 17,25%,
• opłaty za telew. kablową, ochronę MS, konserwacje dźwigów, instalacje p.poż. - 20,37%

zmniejszenie natomiast w pozycjach:

• zakup mebli, pościeli itp. - o 35%,
• zakup materiałów dla działu technicznego - o 36%.

Dotacje na remonty Domów Studenckich AGH uzyskano na 2000 rok w wysokości 2.985.000 zł. Za te pieniądze wykonano liczne remonty w domach studenckich i w ich otoczeniu; szczegółowy wykaz wykonanych remontów może być przedłożony zainteresowanym Osobom na żądanie.

Dział Gospodarczo-Zaopatrzeniowy w ramach prac nad poprawą funkcjonalności i estetyki terenu Miasteczka Studenckiego wykonał następujące prace:

• przed DS-3 usunięto stare pojedyncze krzewy, a zasadzono żywopłot i zamontowano płotki zabezpieczające oraz odnowiono zadeptane trawniki, poszerzono i "przełożono" chodnik w kierunku ulicy Armii Krajowej,
• między DS-14 a Unimarketem wykonano nową alejkę z kostki brukowej, a także uporządkowano teren poprzez usunięcie starych drzew i założenie zieleńca z drzewami i krzewami parkowymi, założono żywopłot i zamontowano płotki zabezpieczające oraz odnowiono zadeptany trawnik,
• od strony CYFRONET-u zabezpieczono teren MS przed wjazdem samochodów i parkowaniem na trawnikach poprzez montaż słupków i blokad zamykanych oraz odnowiono trawnik,
• podcienia pod DS-7 wyłożono płytami chodnikowymi z odzysku,
• na terenie obok DS-6 (drogą przetargu) wykonano remont nawierzchni z wyłożeniem kostką brukową,
• wykonano szereg prac związanych z rekultywacją terenu oraz pielęgnacją krzewów i drzewostanu.

Miasteczko Studenckie AGH w okresie wakacyjnym w swoich obiektach świadczyło usługi hotelarskie, kwaterowało studentów zaocznych, studentów odbywających praktyki oraz studentów na tzw. "kwaterowanie doraźne".

W celu zwiększenia bezpieczeństwa mieszkańców Miasteczka Studenckiego AGH teren MS był patrolowany od godz.18:00 do 6:00 przez dwuosobowy patrol firmy ochroniarskiej.

Dotychczasowa działalność merytoryczna szła w trzech kierunkach:

1. Promocja współczesnych metod i technik kształcenia.
2. Wydawanie materiałów dydaktycznych ze szczególnym uwzględnieniem materiałów opartych na elektronicznych nośnikach informacji. Założono, że podstawowym odbiorcą wydawanych pomocniczych materiałów dydaktycznych jest student studiów zaocznych jednak zazwyczaj tak planowano treść i formę materiałów, by były użyteczne również dla studentów studiów dziennych. Część materiałów była kierowana na pogranicze szkół średnich i wyższej uczelni technicznej.
3. Organizowanie kursów w formule kształcenia ustawicznego.

Pomyślnie zakończony i rozliczony w grudniu 1999 r. projekt ETF/97/VET/0058 finansowany z funduszy PHARE przyczynił się do nawiązania szerokich kontaktów międzynarodowych. W ramach tego projektu:

• wprowadzono AGH do międzynarodowej sieci 40-tu Ośrodków Edukacji Niestacjonarnej,
• otrzymano wyposażenie wartości około 220.000 zł i obszerną bibliotekę publikacji dotyczących kształcenia niestacjonarnego o wartości około 20.000 zł,
• zapłacono część kosztów produkcji materiałów dydaktycznych,
• opłacono koszty udziału w 3 konferencjach i 3 szkoleniach pracowników OEN,
• zorganizowano, wyposażono i uruchomiono Studium Multimedialne.

Analizy trendów światowych wskazują, że działalność OEN dobrze odpowiadała tendencjom światowym.

Finansowy bilans działań OEN w roku budżetowym 1999 był dodatni (23.822 zł) a cały obrót wynosił 92.2000 zł wg danych wewnętrznej księgowości OEN. W pierwszym półroczu 2000 roku przychody Ośrodka z tytułu organizacji kursów i sprzedaży materiałów dydaktycznych osiągnęły już 23.500 zł a obroty 94.000 zł.

Obroty osiągnięte w 1999 roku zawierają dotację PHARE w wysokości około 240.000 zł. Dlatego należy się liczyć ze zmniejszeniem o około 480.000zł obrotów w 2000 roku, natomiast porównując dochody można przewidywać, że osiągną one wartość wyższą niż w roku poprzednim.

W Ośrodku jest zatrudnionych 5 osób na 4 1/2 etatu.

Działalność Ośrodka przejawiała się w następujących obszarach:

• promocja nowych technik kształcenia (10 różnych konkretnych przedsięwzięć),
• organizacja kursów w ramach kształcenia ustawicznego (Ośrodek zorganizował ogółem 18 kursów w pięciu różnych dziedzinach),
• produkcja pomocniczych materiałów dydaktycznych.

W zakresie ostatniej z wymienionych form aktywności w roku sprawozdawczym wydano 11 tytułów pomocy dydaktycznych. W postaci drukowanej opublikowano 9 tytułów, a w formie elektronicznej 6 tytułów (strony WWW i programy publikowane w Internecie) oraz wykonano poprawioną wersję video-filmu z Repetytorium matematyki dla studentów I roku studiów zaocznych.

W roku akademickim 1999/2000 wpłynęło 15 wniosków, dotyczących 20 studentek i studentów, o skierowanie spraw do postępowania wyjaśniającego i dyscyplinarnego.

Sprawy dotyczyły następujących wykroczeń:

• kradzieży mienia - jedna sprawa,
• posługiwanie się dokumentami z fałszywymi znakami urzędowymi - trzy sprawy,
• "hodowla" narkotyków - jedna sprawa,
• złożenie kłamliwego oświadczenia odnośnie studiowania na innym wydziale - jedna sprawa,
• plagiat pracy dyplomowej - jedna sprawa,
• fałszerstwo wpisów w indeksie - jedna sprawa,
• zakłócanie porządku publicznego - dwie sprawy,
• przystąpienie do egzaminu za inną osobę - dwie sprawy,
• odsprzedanie miejsca w Domu Studenckim - jedna sprawa,
• wyłudzenie wpisu zaliczenia i egzaminu na studiach zaocznych - jedna sprawa,
• sfałszowanie zwolnień lekarskich - jedna sprawa dot. 2 studentów.

Po zasięgnięciu opinii Uczelnianej Rady Samorządu Studentów AGH, Prorektor ds. Kształcenia skierował wszystkie 15 spraw do rozpatrzenia przez Uczelnianą Komisję Dyscyplinarną dla Studentów AGH. Rzecznicy Dyscyplinarni przeprowadzili postępowania wyjaśniające.

Komisja Dyscyplinarna I stopnia odbyła 7 posiedzeń niejawnych. W dwóch przypadkach, po zapoznaniu się z przedstawionymi przez Rzeczników okolicznościami spraw, skład orzekający odstąpił od przekazania spraw na posiedzenie jawne UKD, polecając przeprowadzenie dodatkowego dochodzenia i uzupełnienie wniosków.

Na posiedzeniach jawnych Komisji Dyscyplinarnej I stopnia skład orzekający orzekał kary:

• upomnienia - w dwóch przypadkach,
• nagany - w jednym przypadku,
• nagany z ostrzeżeniem - w czterech przypadkach,
• zawieszenia w korzystaniu z określonych praw studenta na okres 1 roku - w dziewięciu przypadkach,
• wydalenia z uczelni - w jednym przypadku.

W roku akademickim 1999/2000 Odwoławcza Komisja Dyscyplinarna dla Studentów AGH zbierała się cztery razy rozpatrując odwołania ośmiorga odwołujących się studentów, z czego: w jednym przypadku podwyższyła karę orzeczoną przez UKD, w czterech przypadkach utrzymała orzeczoną karę przez Komisję I instancji, w dwóch przypadkach obniżyła kary, orzekła jedno umorzenie (student złożył odwołanie będąc już po obronie pracy dyplomowej).

Dwie sprawy dotyczące trzech studentów, które wpłynęły z początkiem czerwca zostaną rozpatrzone przez Uczelnianą Komisję Dyscyplinarną przed zakończeniem roku akademickiego - we wrześniu.

W roku akademickim 1999/2000 w semestrze zimowym wykłady Technicznego Uniwersytetu Otwartego odbywały się w soboty - cykl: "Środowisko człowieka i technika" (11 wykładów). W semestrze letnim wykłady odbywały się w piątki i soboty - cykl: "Środowisko człowieka i technika" (w piątki - 13 wykładów, w soboty - 7 wykładów) oraz cykl: "Informatyka" (w soboty - 13 wykładów).

Uczestnicy wysłuchali w obu cyklach 66 godzin wykładów. Wykładowcami byli nauczyciele akademiccy AGH oraz zaproszeni wykładowcy z innych uczelni i instytucji Krakowa, Bochni, Katowic, Niepołomic, Puław, Rzeszowa, Tarnowa oraz Wiednia.

Na wykłady Technicznego Uniwersytetu Otwartego w regulaminowym terminie zapisało się na poszczególne cykle:

• "Środowisko człowieka i technika" - 26 osób,
• "Informatyka" - 32 osoby.

W wykładach uczestniczyli również słuchacze zainteresowani szczególnie wybranym tematem. Słuchaczami wykładów Technicznego Uniwersytetu Otwartego byli studenci, licealiści i osoby w wieku emerytalnym.

W roku akademickim 1999/2000 podobnie jak w latach ubiegłych działalność naukowo-badawcza w Akademii Górniczo-Hutniczej skoncentrowana była wokół 26 Uczelnianych Kierunków Badawczych.

Liczba prac realizowanych w 1999 r., w układzie Uczelnianych Kierunków Badawczych wynosi 1595.

Ponadto w 1999 r. realizowano nie mieszczące się w kierunkach następujące prace badawczo-rozwojowe: 44 prace własne, 1 grant uczelniany zamawiany ("GUZ"), 6 prac statutowych, 1 pracę zamawianą przez JBR, 4 prace zamawiane przez instytucje zagraniczne, 5 prac zamawianych przez przemysł, 1 pracę zamawianą przez Administrację Państwową, 1 pracę od innych zamawiających.

Realizowano także 388 prac w ramach Działalności Ogólnotechnicznej i Wspomagającej Badania Naukowe.

Prace naukowo-badawcze w 2000 r. realizowane są w ramach następujących rodzajów działalności (liczbę prac w 2000 r. podano wg stanu na 1 lipca 2000, w nawiasach podano liczbę prac naukowo-badawczych, zleceń z DOT /Działalności Ogólnotechnicznej i Wspomagającej Badania Naukowe/ realizowanych w 1999 r.):

• 180 (173) prace prowadzone w ramach działalności statutowej oraz w ramach tzw. SPUB'u (Specjalne Programy i Urządzenia Badawcze),
• 485 (476) prace własne + granty uczelniane zamawiane (GUZ),
• 419 (1017) prace zamówione przez przemysł i inne instytucje krajowe i zagraniczne a także zlecenia i dofinansowania z działalności ogólnotechnicznej (DOT),
• 251 (314) projekty badawcze ("granty") KBN,
• 39 (48) prace wykonywane w ramach projektów celowych KBN,
• 4 (2) projekty zamawiane KBN,
• 0 (1) strategiczny program rządowy.

Poniższa tabela pokazuje wysokość środków i źródła finansowania działalności naukowo-badawczej w 1999 i 2000 r. Z Ministerstwa Edukacji Narodowej w ramach DOT Uczelnia otrzymała dofinansowanie na konferencje i częściowo na działalność Biblioteki Głównej i Wydawnictw AGH na 2000 r. w wysokości 234,5 tys. zł podczas gdy w roku 1999 kwota ta wynosiła 276 tys. zł.

Źródło finansowania	Kwota 1999 Koszty [tys. zł]	Kwota na 1.07.2000 [tys. zł.]
Prace statutowe + SPUB-u (dotacja podmiotowa)	17.344,2	28.677,0*
Prace własne + "GUZ"	9.017,9	10.962,0**
Prace zamawiane przez przemysł i inne instytucje krajowe i zagraniczne	24.048,6	13.006,7
Projekty badawcze ("granty") KBN	27.772,2	23.882,3

* przyznane środki przez KBN + saldo z badań własnych i badań statutowych z 1999 r.

** przyznane środki przez KBN

Finansowanie badań naukowych (poza pracami statutowymi i własnymi) w AGH opiera się w latach 1999 i 2000 na następujących podstawach:

1. Składaniu wniosków na finansowanie projektów badawczych "grantów" KBN:

• na XIV konkurs 142 wnioski, z których uzyskało finansowanie 65 projektów badawczych wskaźnik sukcesu 46%,
• na XV konkurs 134 wnioski, z których finansowanie uzyskało 57 projektów badawczych - wskaźnik sukcesu 42,5%,
• na XVI konkurs 114 wniosków z których uzyskało finansowanie 60 projektów badawczych 52,6%,
• na XVII konkurs 144 wnioski (termin składania upłynął 31.01.2000 r.).

2. Uczelnia pełni funkcję "Realizatora" czyli wykonawcy prac badawczo-rozwojowych w następującej liczbie grantów celowych KBN:

• 1999 48 grantów,
• 2000 39 grantów (stan na 1.07.2000 r.).

3. Planowane nakłady na prace zamawiane przez przemysł i inne instytucje krajowe i zagraniczne stanowią w 2000 r. znaczną pozycję w finansowaniu badań naukowych. Wg stanu na dzień 1 lipca 2000 r. wynoszą 13.006,3 tys. zł.

W 1999 r. przeprowadzono V konkurs na "Granty Uczelniane Zamawiane". Na podstawie opinii Senackiej Komisji ds. Badań Naukowych finansowanie w kwocie 365,9 tys. zł uzyskały 4 z 12 zgłoszonych do konkursu projektów.

W VI konkursie na "Granty Uczelniane Zamawiane" w 2000 r., pozytywną opinię SKBN i finansowanie, w łącznej kwocie 541,15 tys. zł, uzyskało 5 spośród 18 projektów zgłoszonych do konkursu.

W ujęciu ilościowym rezultaty prowadzonej w AGH działalności naukowo-badawczej w roku 1999 (w nawiasach do 01.07.2000 r.) ilustrują następujące liczby:

• 102 książki (w tym 3 wydane za granicą),
• 99 rozdziałów w książkach (w tym 15 w książkach wydanych za granicą),
• 1315 artykułów w czasopismach (w tym 455 w czasopismach zagranicznych),
• 1847 referatów (w tym 493 w materiałach konferencyjnych opublikowanych za granicą)
• 106 pozycji innych materiałów (map, atlasów, patentów),
• 28 habilitacji,
• 90 obronionych doktoratów (w tym również osoby nie będące pracownikami AGH),
• 26 (9) przyznanych patentów,
• 36 (14) zgłoszonych projektów wynalazczych,
• 1 wzór użytkowy,
• 5 (1+4) umów licencyjnych,
• 6 (4) umów wdrożeniowych.

W roku 1999 zawarto i realizowano 401 kontraktów importowych na zakup aparatury, materiałów, książek i innych towarów. W roku 2000 (do dnia 1 lipca) zawarto i realizowano 145 kontraktów importowych. Wartość zakupów importowych w przeliczeniu na EUR wyniosła w 1998 roku ponad 2 mln., w 1999 roku ponad 2,75 mln. EUR.

Kontrakty eksportowe zostały przekazane na wydziały. OOBNiE służył doradztwem i pomocą w sprawach formalnych i praktycznych dotyczących eksportu.

Ważnym elementem polityki naukowej Uczelni jest ocena badań statutowych i badań własnych, przeprowadzona przez (powołane na okres kadencji Władz Rektorskich przez Prorektora ds. Nauki) pięć specjalistycznych Zespołów. Ta forma dbałości o poziom badań naukowych wyróżnia Akademię Górniczo-Hutniczą spośród wielu uczelni akademickich kraju.

W pierwszym kwartale 2000 r. Zespoły ds. Badań Naukowych dokonały merytorycznej oceny (przeprowadziły odbiory) prac naukowych realizowanych w 1999 r.

Odbiorom poddano wszystkie prace własne i statutowe. Łącznie odbierano 940 prac (zadań) prowadzonych w ramach 642 tematów badawczych. Pozytywny wynik odbioru był warunkiem zwolnienia środków na realizację zadań badawczych w roku 2000.

Z inicjatywy Władz Rektorskich, za zgodą Senatu Uczelni, utworzona została z dniem 1 lipca 1999 r. Uczelniana Pracownia Spektroskopii Powierzchni. Utworzenie UPSP sankcjonuje uzgodnienia jakie Uczelnia podjęła tworząc wspólnie z uczelniami Krakowa Środowiskowe Laboratorium Fizykochemii Powierzchni i Badań Strukturalnych i rozwiązuje problemy kadrowe wydziałów, które w tej środowiskowej inicjatywie partycypują. Utworzenie UPSP zapewnia wszystkim Wydziałom Uczelni (w szczególności wydziałom o profilu materiałowym) dostęp do metod badawczych i aparatury jaka jest w dyspozycji UPSP.

Rozwiązania konstrukcyjne i technologiczne pracowników AGH były wystawiane między innymi na:

• 27 Salon International des Inventions - Genewa'99 - Rury żebrowane do kompaktowych wydajnych wymienników ciepła,
• 46 Work Exhibitions of Innovation Research and New Technology - Brussels Eureka '99 - Rury żebrowane o wysokiej odporności na korozję,
• Wystawa wynalazków i rozwiązań nagrodzonych na światowych wystawach wynalazków i innowacji - PKiN Warszawa 2000,
• 72 Międzynarodowe Targi Poznańskie - ekspozycja "Nauka dla gospodarki",
• VI Międzynarodowe Targi Budownictwa Drogowego Autostrada - Polska 2000 - urządzenie napinająco-transportujące, prasa nowego typu UNTM-13 wraz z agregatem napędowo-sterowniczym UHF-ASIM-10/7,5/150 do technologii strunobetonu.

W ramach obchodów Jublieuszu 80-lecia Uczelni OOBNiE zorganizował wystawę osiągnięć (patenty, wdrożenia, wyniki prac naukowo-badawczych) pracowników Uczelni.

W oparciu o 26 Uczelnianych Kierunków Badawczych, obejmujących dyscypliny naukowe i dydaktyczne Uczelni, Ośrodek Obsługi Badań Naukowych i Eksportu przystąpił do opracowania katalogu ofert badawczych i technologicznych powstałych w Uczelni.

W latach 1999 i 2000 pracownicy Uczelni uzyskali następujące nagrody i wyróżnienia:

• 27 Salon International des Inventions - Genewa'99 - prof. dr hab. inż. Antoni Pasierb - medal brązowy,
• 46 Work Exhibitions of Innovation Research and New Technology - Brussels Eureka '99 - prof. dr hab. inż. Antoni Pasierb - medal złoty,
• dyplom uznania Prezesa Rady Ministrów za osiągnięcia uzyskane na międzynarodowych wystawach wynalazków i innowacji - prof. dr hab. inż. Antoni Pasierb,
• nagroda Prezesa Rady Ministrów za wybitne krajowe osiągnięcia naukowo-techniczne:
  - prof. dr hab. inż. Antoni Pasierb - Wydział Metali Nieżelaznych,
  - prof. dr inż. Marian Banaś - Wydział Geologii, Geofizyki i Ochrony Środowiska,
  - dr hab. inż. Artur Blum - Wydział Inżynierii Mechanicznej i Robotyki,
• VI Międzynarodowe Targi Budownictwa Drogowego Autostrada - Polska 2000 - dr inż. Andrzej Jurkiewicz - złoty medal za nowatorskie rozwiązania i stały rozwój urządzeń do sprężania konstrukcji,
• kilkanaście prac doktorskich uzyskało wyróżnienie Prezesa Rady Ministrów i Ministra Edukacji Narodowej.

Środki na zakup aparatury naukowo-badawczej pochodzą z następujących źródeł:

1. Funduszu Zasadniczego Uczelni,
2. prac naukowo-badawczych,
3. dotacji KBN na aparaturę naukowo-badawczą.

W ujęciu liczbowym w 1999 r. ze środków FZ na aparaturę naukowo-badawczą wydatkowano kwotę 5.370 tys. zł, w tym na komputery wraz z oprzyrządowaniem i oprogramowaniem wydano 3.587 tys. zł, a na maszyny i urządzenia 1.783 tys. zł.

Z prac naukowo-badawczych i dotacji KBN na aparaturę naukowo-badawczą wydatkowano kwotę 10.575 tys. zł.

W 2000 r. planowane nakłady za zakupy aparatury kształtują się następująco:

1. z Funduszu Zasadniczego 12.039 tys. zł;
2. z dotacji KBN 11.083 tys. zł.

2.9. Sprawozdanie z działalności Biblioteki Głównej

Księgozbiór Biblioteki liczy obecnie 1.273.778 jednostek obliczeniowych. W okresie sprawozdawczym przybyło łącznie 10.677 jednostek obliczeniowych, w tym 5.648 egzemplarzy książek, 1.137 woluminów czasopism oraz 3.892 jednostek obliczeniowych zbiorów specjalnych. Gromadzenie zbiorów opiera się głównie na zakupie; częściowo nabytki pochodzą z darów i wymiany. Obecnie wymiana wydawnictw prowadzona jest z 36 krajowymi i 147 zagranicznymi bibliotekami i instytucjami.

W okresie od lipca do września 1999 r. dokonano selekcji księgozbioru, polegającej na wycofaniu dubletów i zdezaktualizowanych wydawnictw ciągłych.

Udostępnianie zbiorów w okresie sprawozdawczym ilustrują następujące dane:

• w wypożyczalniach zarejestrowano 12.909 czytelników, którym wypożyczono na zewnątrz 190.552 wol.;
• czytelnie odwiedziło 61.814 osób, którym udostępniono 254.522 jednostek materiałów bibliotecznych;
• innym bibliotekom wypożyczono 2.009 wol., a dla pracowników i studentów AGH sprowadzono z innych bibliotek 816 wol.

W ramach działalności informacyjnej z posiadanych przez Bibliotekę 38 komputerowych baz danych skorzystało 2.566 użytkowników (wykorzystano153.994 rekordy). Biblioteka prowadzi również usługi typu SDI (selektywna dystrybucja informacji) oraz current contents dla 6 pracowników AGH, 6 bibliotek sieci uczelnianej oraz 15 innych bibliotek. W ramach działalności usługowej opracowano 84 kwerendy.

Z uwagi na potrzeby studentów studiów zaocznych Biblioteka utrzymała wprowadzone w 1997 zasady otwarcia swych agend w soboty i niedziele.

Działalność dydaktyczna dotycząca szkolenia użytkowników obejmowała zajęcia z przysposobienia bibliotecznego dla studentów I roku AGH (przeszkolono 673 osoby) oraz z metodyki poszukiwań bibliograficznych dla studentów III i IV roku studiów (125 godz.). Prowadzono również praktyki dla studentów bibliotekoznawstwa (107 godz.), bibliotekarzy innych bibliotek krakowskich (371 godz.) oraz szkolenia wewnętrzne dla pracowników BG (142 godz.) i pracowników bibliotek sieci uczelnianej AGH (254 godz.). Pracownicy Biblioteki mają też indywidualny udział w dydaktyce jako wykładowcy na studiach bibliotekoznawczych (120 godz.).

Siedmiu pracowników BG wzięło udział w 16 konferencjach krajowych i międzynarodowych, podczas których wygłosili 6 referatów; ponadto publikowali w czasopismach bibliotekarskich.

Działalność wydawnicza Biblioteki to: publikowane corocznie - dwujęzyczna "Bibliografia publikacji pracowników AGH" (w czerwcu 2000 r. ukazała się "Bibliografia publikacji pracowników AGH za rok 1998". "Bibliografia za rok 1999" jest w trakcie opracowania) i "Wykaz czasopism bieżących Biblioteki Głównej i sieci bibliotek Uczelni"; ponadto różnego typu instrukcje, foldery itp.

Komputeryzacja BG obejmuje utrzymanie i rozbudowę bazy katalogowej w systemie VTLS, tworzenie i rozbudowę baz lokalnych z użyciem oprogramowania micro CDS/ISIS oraz zarządzanie sieciami bibliotecznymi.

Katalog komputerowy Biblioteki, obejmujący informacje o książkach i czasopismach gromadzonych przez BG oraz 9 bibliotek sieci, w okresie sprawozdawczym powiększył się o 4.151 rekordów bibliograficznych, 13.559 rekordów egzemplarza, 80 rekordów zasobu, 8.225 haseł wzorcowych i 5.092 rekordów użytkowników (konta elektroniczne). Dla potrzeb rzeczowego opracowania zbiorów utworzono 912 haseł w języku KABA, a wykorzystując istniejący zasób leksykalny tego języka określono tematykę 2.173 książek polskich i 784 obcojęzycznych.

Trwają prace nad retrokonwersją tj. wprowadzaniem do katalogu komputerowego informacji o zbiorach starszych. Ukończono także prace nad uruchomieniem elektronicznego inwentarza dla książek; powstawać on będzie w oparciu o dane pobierane z katalogu komputerowego Biblioteki.

W czerwcu 1999 r. uruchomiono moduł zdalnej rezerwacji książek. Jego uruchomienie poprzedziły prace przygotowawcze (odpowiednia konfiguracja systemu, przeprowadzenie testów, założenie 23 tys. kont elektronicznych, nadanie w bazie aktualnych statusów wszystkim egzemplarzom książek z księgozbioru podstawowego).

W lutym 2000 roku zakończono prace przygotowawcze warunkujące uruchomienie modułu elektronicznej rejestracji wypożyczeń i zwrotów; skonfigurowano i przetestowano system pod kątem funkcjonowania ww. modułu, a wszystkie wypożyczone egzemplarze książek, posiadające opisy w katalogu komputerowym, dopisano do kont elektronicznych użytkowników.

W Bibliotece tworzone są dwa typy baz danych lokalnych: bazy robocze związane z zamawianiem i rejestracją wpływu książek pochodzących z zakupu, daru i wymiany (bazy Oddziału Gromadzenia i Uzupełniania Zbiorów) oraz bazy bibliograficzne i faktograficzne tworzone na potrzeby użytkowników Biblioteki. Jedna z nich, baza SYMPO - tworzona wspólnie przez wiele bibliotek polskich - uzupełniona została o 242 rekordy informujące o materiałach konferencyjnych znajdujących się w zbiorach BG AGH. Z pozostałych wymienić należy bazy: HABI (katalog prac habilitacyjnych - przybyło w okresie sprawozdawczym 207 rekordów), DOKTOR (katalog prac doktorskich - przybyło 216 rekordów), DIC (katalog słowników - przybyły 192 rekordy), BIOGRAMY (bio-bibliograficzna baza o pracownikach AGH - przybyły 53 rekordy), BiPra (Bibliografia publikacji pracowników AGH - w okresie sprawozdawczym utworzono 2.430 rekordów).

Prace te stanowią w części kontynuację tematów podjętych w ramach badań własnych i działalności statutowej w latach ubiegłych i dotyczą:

a) zagadnień z zakresu opracowania książek i wydawnictw ciągłych warunkujących implementację systemu VTLS w BG AGH,

b) adaptacji systemu VTLS do potrzeb polskich bibliotek w zakresie jego sprawności informacyjno-wyszukiwawczej.

W listopadzie 1999 roku wdrożony został "Projekt elektronicznej archiwizacji skryptów". Poza skryptami uczelnianymi digitalizacji poddawane są także inne, wskazane przez wykładowców książki, a także rękopisy i książki stare, wydane do początków XX wieku. Dla książek elektronicznych w katalogu komputerowym sporządza się opisy bibliograficzne i tworzy powiązania z pełnymi tekstami.

W okresie letnim (1999 r.) przeprowadzono w Bibliotece czwarty etap remontu kapitalnego; objęto nim parter budynku. Trwają przygotowania do rozbudowy gmachu Biblioteki. Biblioteka Główna prowadzi rozległą współpracę z innymi bibliotekami. W okresie sprawozdawczym czynnie uczestniczyła w pracach Krakowskiego Zespołu Bibliotecznego i ogólnopolskiego Międzyuczelnianego Zespołu ds. Wdrażania VTLS. Szczególnie intensywnie BG angażowała się w prace nad projektem utworzenia w Polsce narodowego katalogu centralnego (NUKat).

Uczelniane Centrum Informatyki jest miejscem, w którym koncentrują się wybrane zagadnienia związane z komputeryzacją Akademii Górniczo-Hutniczej.

• UCI zarządza Uczelnianą Siecią Komputerową oraz głównymi serwerami tej sieci. Sieć obejmuje swoim zasięgiem prawie całą Uczelnię.
• Uczelniane Centrum Informatyki udostępnia pracownikom naukowym naszej Uczelni sprzęt komputerowy, przeznaczony do wspomagania badań naukowych (obliczeń numerycznych, aplikacji graficznych itp.).
• W związku z prowadzoną komputeryzacją bibliotek uczelni wyższych Krakowa umiejscowiono centralny serwer systemu bibliotecznego w UCI. Na serwerze tym zlokalizowany jest system VTLS dla obsługi komputerowej bibliotek kilku uczelni Krakowa, w tym oczywiście AGH. Obsługa serwera zarówno sprzętowa, jak również systemowa jest wykonywana w UCI. System biblioteczny obsługiwany jest zdalnie (wprowadzanie informacji, jej aktualizacja, wydruki, raporty itp.) przez uprawnionych pracowników bibliotek.

Budowę Uczelnianej Sieci Komputerowej AGH rozpoczęto w roku 1991. Obecnie sieć łączy ok. 4000 komputerów (w tym ponad 200 systemów wielodostępnych i stacji roboczych) w 26 budynkach AGH. USK daje możliwość dostępu do Internetu wszystkim pracownikom i studentom AGH.

Schemat aktualnej topologii rdzenia USK przedstawia rys. 1.

Funkcję głównego serwera Uczelnianej Sieci Komputerowej AGH pełni komputer SUN Enterprise 450 (galaxy.uci.agh.edu.pl). Umożliwia dostęp interakcyjny dla około 100 użytkowników jednocześnie, a także zapewnia odpowiednie usługi sieciowe (poczta elektroniczna, USENET news,). Obecnie wykorzystywany jest przez około 2000 użytkowników (pracowników i doktorantów).

Funkcję serwera systemów informacyjnych (WWW, FTP) spełnia komputer SUN Enterprise 150 (arax.uci.agh.edu.pl).

Serwer IBM E20 (ibm.uci.agh.edu.pl), wykorzystywany jest obecnie przez około 2000 użytkowników (doktorantów i studentów). Komputer ten jest udostępniany do wspomagania badań naukowych i prac dydaktycznych.

Komputer SGI Power Onyx (onyx.uci.agh.edu.pl), wyposażony jest w dwa procesory R8000, 256 MB RAM i podsystem graficzny Reality Engine 2. Spełnia on funkcję komputera obliczeniowego i silnego stanowiska graficznego dla potrzeb wizualizacji wyników.

Dla potrzeb studentów (głównie zapewnienie dostępu do Internetu) służy dwuprocesorowy serwer SUN SPARCserver 10 (student.uci.agh.edu.pl) wykorzystywany przez około 8000 użytkowników. Ponadto SUN Ultra 10 (work.uci.agh.edu.pl), dwa serwery klasy PC/Pentium (mops.uci.agh.edu.pl, ciapek.uci.agh.edu.pl) pracujące pod systemem Linux i jeden pod Novell Netware (ucinvl.uci.agh.edu.pl) obsługują laboratoria studenckie.

W 1999 roku doprowadzono sieć do budynku b. Zakładów Graficznych AGH (obecnie Wydział Zarządzania oraz Wydział Paliw i Energii). Wymieniono router Cisco 7010 w budynku B-6 na nowocześniejszy router Cisco 7505, co podniosło niezawodność i przepustowość USK. Zainstalowano też nowy switch modularny Cisco Catalyst 5505 w budynku B-1 oraz switch Cisco Catalyst 2924M w budynku A-4, co umożliwiło przejście na standard Fast Ethernet (1000baseFX) na łączach do budynków B-1, B-2, B-3, B-4, A-4, A-3, C-4 i D-1 oraz do Biblioteki Głównej.

Serwery UCI AGH przechowują strony WWW, na których umieszczone są informacje dotyczące Uczelni i sieci Internet. Strony te mają dostarczać potrzebne informacje studentom i pracownikom AGH, a także stanowią swoistą wizytówkę Uczelni. Przez pryzmat tych stron jest ona postrzegana z zewnątrz. Struktura i organizacja informacji na stronach WWW Uczelni jest ustalana i utrzymywana przez UCI.

Równolegle z funkcjami obsługi sieci UCI udostępnia różnego rodzaju sprzęt komputerowy do prowadzenia zajęć dydaktycznych. Serwery są dostępne zarówno lokalnie w pracowniach UCI, jak i zdalnie poprzez Uczelnianą Sieć Komputerową.

Z pracowni komputerowych Uczelnianego Centrum Informatyki korzystają studenci wszystkich Wydziałów naszej Uczelni, niezależnie od kierunku studiów.

Uczelniane Centrum Informatyki jest również powołane do koordynowania prac związanych z komputeryzacją Uczelni. Serwer Novell (regent.uci.agh.edu.pl), przeznaczony do wspomagania administracji Uczelni w pracach biurowych i zarządzaniu, który obecnie służy 330 uprawnionym pracownikom administracji centralnej i wydziałowej jak również około 650 użytkownikom, którzy moją dostęp do zawartych tam informacji.

Serwer Regent wraz z całą infrastrukturą sieciową pracuje jako system roboczy oraz dla eksploatacji wielu aplikacji użytkowych wykorzystywanych na Uczelni (np. System Algorytm, System Sale, System Rekrut - wydziałowe i centralne). Uczelniane Centrum Informatyki służy pomocą przy wdrażaniu, a także zapewnia infrastrukturę dla eksploatacji wielodostępnych systemów danych utrzymywanych przez jednostki administrujące Uczelnią (np. OBN, Dział Ekonomiczny), jak również pomaga przy projektowaniu i rozwoju sieci lokalnych.

W ramach wspomagania działalności informacyjnej kontynuuje się eksploatację systemu DOKUMENT-AGH usprawniającego przepływ dokumentów oraz umożliwiającego dostęp do najważniejszych dokumentów Uczelni.

W roku akademickim 1999/2000 w UCI na serwerze Regent jest kontynuowana eksploatacja systemu informacyjnego SkOs przeznaczonego do gromadzenia i udostępniania w różnej formie danych organizacyjnych Uczelni, informacji o jej ciałach kolegialnych i pracownikach.

System Regent pełni też rolę serwera mailowego dla około 300 pracowników Uczelni, w szczególności z kręgu pracowników administracji centralnej i wydziałowej.

Kontynuując współpracę z innymi jednostkami Uczelni przygotowano, poddano konwersji i przekazano dane (z systemu SkOs) dla komputerowego systemu informacyjnego centrali telefonicznej AGH.

W roku akademickim 1999/2000 Uczelniane Centrum Informatyki Akademii Górniczo-Hutniczej, korzystając z doświadczeń lat ubiegłych, przeprowadziło dla pracowników Uczelni kilka kursów komputerowych z zakresu:

• podstaw użytkowania systemów komputerowych,
• podstaw użytkowania edytora tekstu TEX.

W tym zakresie łącznie w laboratoriach odbyło się około 2,2 tysiąca osobo-godzin zajęć teoretycznych i praktycznych. W ramach koordynacji współpracy AGH z SAS Institute przeprowadzony też został w UCI (z udziałem wykładowców z SAS Institute) kurs podstawowy z zakresu funkcji i obsługi oprogramowania pakietów SAS.

W Uczelnianym Centrum Informatyki prowadzone są też badania systemów komputerowych pod kątem ich właściwości eksploatacyjnych, a także przydatności do celów naukowo-technicznych i dydaktycznych oraz do wspomagania zarządzania Uczelnią.

Dane liczbowe dotyczące działalności wydawniczej AGH w roku akademickim 1999/2000 przedstawiono w poniższej tabeli.

W porównaniu do ubiegłego roku akademickiego wydano taką samą liczbę tytułów, przy wzroście objętości o 133,68 ark. wyd. (wzrost o 18,8 %) i zwiększeniu ogólnego nakładu o 1310 egz. (wzrost o 8,1 %).

Wydawnictwa przywiązują wielką wagę do polepszania jakości edytorskiej wydawanych pozycji. Wydawane przez UWND AGH pozycje zyskały uznanie na targach książki, w których brały udział nasze Wydawnictwa:

• Targi Książki w Krakowie (21 - 24.10.1999 r.),
• VI Krajowe Targi Książki Akademickiej ATENA '99 (3 - 6.11.1999 r.),
• VI Wrocławskie Targi Książki Naukowej (22 - 25.03.2000 r.),
• Targi Książki Edukacyjnej "Edukacja 2000" (2 - 5.03.2000 r.).

Zasady i realizacja polityki kadrowej związane były z założeniami programowymi i organizacyjnymi Uczelni.

W jednostkach organizacyjnych stan i strukturę zatrudnienia kształtowały potrzeby merytoryczne w zakresie dydaktyki, badań naukowych i organizacji oraz możliwości finansowe każdej z jednostek.

W roku akademickim 1999/2000 ogólny stan zatrudnienia i jego struktura uległy następującym zmianom:

• liczba pracowników zmniejszyła się z 3968 do 3930 etatów (o 38 etatów), tj. o 0,96%,
• liczba nauczycieli akademickich wzrosła z 1830 do 1863 etatów (o 33 etaty), tj. o 1,80 %,
• liczba pracowników nie będących nauczycielami akademickimi zmniejszyła się z 2138 do 2066 etatów (o 72 etaty), tj. o 3,37%.

Zmniejszyła się liczba pracowników zatrudnionych w niepełnym wymiarze czasu pracy: ze 161 do 127 osób, czyli z 97,7 do 72,8 etatów, tj. spadek o 25,49 %.

Struktura zatrudnienia i jej zmiany w okresie sprawozdawczym przedstawiają się następująco:

• profesorowie zwyczajni - wzrost zatrudnienia ze 109,6 do 116,6 etatów, tj. o 6,39%,
• profesorowie nadzwyczajni posiadający tytuł - wzrost z 83,2 do 85 etatów, tj. o 2,16%,
• profesorowie nadzwyczajni nie posiadający tytułu - spadek z 179 do 178,3 etatu, tj. o 0,39%,
• adiunkci - wzrost zatrudnienia z 883,6 do 893,9 etatu, tj. o 1,17 %; w tym posiadający stopień naukowy dra hab. - spadek z 58,7 do 53,0 etatów, tj. o 9,71 %,
• asystenci - wzrost zatrudnienia z 360,3 do 368,8 etatów, tj. wzrost o 2,36 %,
• starsi wykładowcy - spadek zatrudnienia z 121,5 do 119,5 etatów, tj. spadek o 1,65 %,
• wykładowcy - wzrost zatrudnienia z 64,4 do 73,4 etatów, tj. wzrost o 13,98 %,
• instruktorzy WF 5 etatów (na niezmienionym poziomie),
• lektorzy - spadek zatrudnienia z 18 do 17 etatów, tj. o 5,56 %.

Struktura zatrudnienia pracowników nie będących nauczycielami akademickimi przedstawia się w poszczególnych grupach następująco:

• bibliotekarze, kustosze i służba biblioteczna - wzrost ze 107,3 do 108,5 etatów, tj. o 1,12%,
• pracownicy administracyjni - spadek z 608,7 do 608,2 etatu, tj. o 0,08%,
• pracownicy naukowo-techniczni - spadek ze 178,4 do 157,1 etatu, tj. spadek o 11,94%,
• pracownicy inżynieryjno-techniczni - spadek z 524,8 do 519,1 etatu, tj. o 1,09%,
• pracownicy obsługi - spadek z 598,6 do 560,7 etatu, tj. spadek o 6,33%,
• pracownicy na stanowiskach robotników - spadek ze 122,4 do 112,8 etatów, tj. spadek o 7,84%.

Istotne znaczenie w strukturze zatrudnienia odgrywają pracownicy Miasteczka Studenckiego. Ich stan zatrudnienia wynosi 305,8 etatów, a udział w łącznej liczbie pracowników administracji ogólnouczelnianej (806,5 etatów) równy jest 37,92% (40,47% w 1999 r.). Wydaje się celowe przeanalizowanie zatrudnienia w służbach technicznych Miasteczka, które są przesadnie rozbudowane i nadmiernie kosztowne.

Liczba pracowników AGH przebywających na urlopach bezpłatnych i wychowawczych zwiększyła się ze 130 osób do 146, tj. wzrost o 12,31 %.

Relacja między liczbą pracowników nie będących nauczycielami akademickimi a liczbą nauczycieli akademickich zmniejszyła z 1,17 do 1,11. Warto podkreślić, że w wyniku konsekwentnej polityki kadrowej Władz Uczelni, od wielu już lat utrzymuje się stała tendencja spadkowa tego współczynnika.

Wzrosła liczba profesorów tytularnych. Zmniejszyła się liczba osób nie posiadających tytułu naukowego, zatrudnionych na stanowisku profesora nadzwyczajnego i zmalała jednocześnie liczba doktorów habilitowanych zatrudnionych na stanowisku adiunkta. Stosunek liczby profesorów posiadających tytuł naukowy do liczby stanowisk profesorów nadzwyczajnych zajmowanych przez osoby nie posiadające tytułu naukowego w latach 1997 - 2000 wynosił odpowiednio 1 : 0,86; 1 : 0,89; 1 : 0,93; 1 : 0,88.

Strukturę zatrudnienia w Akademii Górniczo-Hutniczej (stan na dzień 30 czerwca 2000 r.) zestawiono w tab. 1.

W roku akademickim 1999/2000 Prorektor ds. Ogólnych przyznał 18 stypendiów na przygotowanie rozprawy doktorskiej i 13 na przygotowanie rozprawy habilitacyjnej.

W roku akademickim 1999/2000 tytuł naukowy profesora otrzymało 16 pracowników. Centralna Komisja ds. Tytułu Naukowego i Stopni Naukowych zatwierdziła 20 przewodów habilitacyjnych przeprowadzonych w AGH, w tym dla 12 naszych pracowników.

W czerwcu br. Dział Kadrowo-Płacowy przeprowadził akcję ubezpieczenia na życie (z funduszem inwestycyjnym) pracowników Uczelni. Do tego ubezpieczenia prowadzonego przez Commercial Union przystąpiło blisko 2.500 osób (około 62% załogi). Zgodnie z decyzją JM Rektora, wszyscy otrzymali podwyżkę wynagrodzenia o 52 zł (miesięcznie).

Sprawozdanie finansowe za 1999 rok zostało szczegółowo przedstawione i jednomyślnie przyjęte przez Senat AGH na kwietniowym posiedzeniu Senatu naszej Uczelni.

Uczelnia zakończyła rok budżetowy dodatnim saldem w wysokości 15.168.496zł.

Dodatni wynik finansowy Uczelnia osiąga po raz 6 z rzędu. Porównując wynik roku 1999 z wynikiem 1998 roku należy stwierdzić, że jego wzrost wynosi 3%.

Jest to wynikiem starań wszystkich pracowników w pozyskiwaniu przychodów Uczelni jak również przestrzegania dyscypliny finansowej przez wszystkie jednostki organizacyjne realizujące przyjęty na 1999 rok budżet.

W 1999 roku Akademia finansowana była w :

• 50,4 % z dotacji MEN,
• 19,7 % z dotacji KBN,
• 29,9 % ze źródeł pozabudżetowych.

Struktura poniesionych kosztów kształtowała się następująco:

• 61,0 % działalność dydaktyczna,
• 32,2 % działalność badawcza,
• 2,7 % pozostała działalność operacyjna.

W naszej Uczelni wskaźniki rentowności w latach 1997-1999 (wg danych na koniec danego roku) przedstawia poniższe zestawienie.

Wskaźnik rentowności majątku ulega ciągłemu zwiększeniu, co oznacza, że rośnie wypracowany zysk przypadający na jednostkę wartości majątku.

Wskaźnik rentowności sprzedaży netto wykazuje tendencje wzrostową, co świadczy o stale polepszającej się kondycji finansowej Uczelni, bowiem im niższy wskaźnik, tym większa wartość sprzedaży musi być zrealizowana dla określonej kwoty zysku.

Wskaźnik rentowności kapitału własnego świadczy o szybkości z jaką się pomnaża kapitał zaangażowany w działalność Uczelni. Udział kapitału własnego w finansowaniu majątku stale rośnie.

W Akademii wskaźniki bieżącej płynności finansowej w latach 1997-1999 (wg danych na koniec danego roku) zostały wyliczone w poniższym zestawieniu.

Lp.	Rodzaj wskaźnika	Sposób wyliczenia	1997 r.	1998 r.	1999 r.
1.	Wsk. pokrycia bieżących zobowiązań	środki obrotowe ogółem zobowiązania bieżące	2,52	3,13	3,71
2.	Wsk. obrotu należnościami	sprzedaż netto należności	12,46	12,55	12,26
3.	Wsk. szybkości obrotu należnościami	należności x 365 dni sprzedaż netto	30,55	29,09	29,94

Wzrost wskaźnika pokrycia bieżących zobowiązań świadczy o poprawie płynności finansowej Uczelni i oznacza, że w 1999 r. 3,71 razy majątek obrotowy Uczelni pokrywał w ciągu roku zobowiązania krótkoterminowe. Im jest większy - tym lepiej. Za prawidłowy uznaje się jeszcze poziom tego wskaźnika oscylujący wokół wielkości 2. Natomiast jeśli obniży się on do 1,5 to ocenia się, że istnieje ryzyko utraty przez jednostkę zdolności do terminowego regulowania zaciągniętych zobowiązań. Jak widać wypłacalność Uczelni jest pewna i mocna.

Wskaźnik obrotu należnościami przedstawia liczbę cykli inkasa przeciętnego stanu należności, przyjmując za podstawę przychód ze sprzedaży. Oznacza to, że w roku 1999 częstotliwość cyklu obrotu należnościami wyniosła 12,26 i jednocześnie oznacza wydłużenie czasu inkasa tych należności z 29,09 w 1998 r. do 29,94 dni w roku 1999. Wskaźnik szybkości obrotu należnościami w dniach informuje wprost, że średnio aż 29,94 dni upływa od momentu sprzedaży do chwili wpływu należności (środków) na rachunek bankowy AGH za tę sprzedaż.

Niewątpliwie na taką sytuację w 1999 r., porównywalną zresztą w ostatnich 3 latach decydujący wpływ miały trudności w pozyskiwaniu należności od takich podmiotów gospodarczych jak kopalnie i huty oraz udzielanie przez jednostki organizacyjne AGH (wydziały) innym podmiotom kredytu kupieckiego, czyli wydłużonych terminów płatności za wykonane prace nawet do 90 dni .

Uznając współpracę międzynarodową za istotny element rozwoju naukowego Uczelni oraz utrzymania i wzmocnienia Jej prestiżu na arenie międzynarodowej Senat Akademii Górniczo-Hutniczej powziął uchwałę o utworzeniu stanowiska Prorektora ds. Współpracy z Zagranicą, poczynając od nowej kadencji Władz Uczelni przypadającej na lata 1999/2002. Do realizacji zadań wynikających z tak określonej funkcji Prorektorowi ds. Współpracy z Zagranicą przyporządkowano Dział Współpracy z Zagranicą (DWZ) i wydzielone na podstawie uchwały Senatu, samodzielne jednostki organizacyjne Uczelni: Międzynarodową Szkołę Inżynierską (MSI), Ośrodek Edukacji Niestacjonarnej (OEN) i Szkołę Ochrony i Inżynierii Środowiska im. Prof. W. Goetla (Sz.O.i I.Ś) .

Współpraca z zagranicą obejmowała różnorakie obszary kontaktów z partnerami zagranicznymi i przyjmowała odpowiednio różne formy. Do najważniejszych, administrowanych bądź koordynowanych przez Dział Współpracy z Zagranicą należy zaliczyć:

1. udział w międzynarodowych programach badawczych i edukacyjnych,
2. umowy z zagranicznymi ośrodkami naukowymi,
3. organizowane w kraju międzynarodowe konferencje naukowe,
4. wyjazdy zagraniczne pracowników i studentów,
5. członkostwo i udział Uczelni w pracach organizacji międzynarodowych,
6. ważne delegacje zagraniczne.

W okresie sprawozdawczym w AGH realizowano ogółem 27 projektów badawczych i edukacyjnych. Zestawiono je w tabeli nr 1 wraz z informacją o charakterze programu i partycypujących w nim wydziałach AGH.

Tabela nr 1

Nowością wśród projektów zestawionych w tabeli nr 1 są projekty, które uzyskały finansowanie w ramach 5. Programu Ramowego UE. W związku z procesem stowarzyszania Polski z Unią Europejską polskie instytucje naukowe mogły po raz pierwszy pełnoprawnie uczestniczyć w konkursach ogłaszanych przez KE. W pierwszej edycji konkursów AGH złożyła 15 wniosków, z czego trzy ujęte w tabeli nr 1, zostały zaakceptowane. Wskaźnik sukcesu wyniósł więc 20% i jest zbliżony do podawanego przez Komisję Europejską (20-25%) dla wszystkich zgłaszanych wniosków.

Do tej pory Uczelnia zgłosiła ogółem 37 wniosków w ramach trzech programów tematycznych:

• Tworzenie przyjaznego społeczeństwa informacyjnego,
• Promocja konkurencyjnego i zrównoważonego wzrostu,
• Energia, środowisko i zrównoważony wzrost

Tabela nr 2 zawiera informacje o ilości wniosków aplikacyjnych złożonych do 5. Programu EU przez poszczególne jednostki organizacyjne Uczelni.

Tabela nr 2

Zgodnie z deklaracją programową Władz Uczelni, pomimo iż minął ponad rok od ogłoszenia pierwszych konkursów 5. Programu, Dział Współpracy z Zagranicą prowadzi nadal akcję informacyjną poprzez dystrybucję materiałów i organizację spotkań i szkoleń. Między innymi w marcu 2000 roku, wspólnie z Regionalnym Punktem Kontaktowym i Polską Izbą Telekomunikacji i Informatyki, zostało zorganizowane w Auli AGH spotkanie informacyjne nt. "Możliwości pozyskiwania funduszy na badania i rozwój z Programu Przyjazne Społeczeństwo Informacyjne w 5.PR UE".

W maju 2000 roku zorganizowany został Dzień Informacyjny nt. Europejskie Fundusze dla Firm.

W 1999 roku AGH uczestniczyła wspólnie z partnerami zagranicznymi w realizacji 195 projektów badawczych (Tabela nr 3).

Tabela nr 3

	KRAJ	LICZBA
	ARGENTYNA	1
	AUSTRALIA	1
	AUSTRIA	4
	BELGIA	1
	BOŚNIA i HERCEGOWINA	1
	BUŁGARIA	3
	CHILE	2
	CHINY	4
	CHORWACJA	1
	CZECHY	10
	DANIA	6
	EGIPT	1
	FINLANDIA	3
	FRANCJA	20
	HISZPANIA	5
	HOLANDIA	1
	INDIE	1
	JAPONIA	5
	KOREA	2
	LITWA	1
	MEKSYK	1
	NIEMCY	44
	NORWEGIA	2
	PORTUGALIA	4
	ROSJA	9
	RUMUNIA	1
	SŁOWACJA	6
	SŁOWENIA	3
	SZWAJCARIA	5
	SZWECJA	3
	UKRAINA	3
	URUGWAJ	1
	USA	20
	W.BRYTANIA	6
	WĘGRY	4
	WŁOCHY	10
	RAZEM:	195

Podobnie jak w latach ubiegłych, najwięcej tematów realizowano wspólnie z partnerami z Niemiec (44), Francji (20) i USA (20). Projekty te są prowadzone w ramach programów europejskich, jednego programu polsko-amerykańskiego oraz w dużej mierze w oparciu o podpisane poprzez konkretne zespoły badawcze zobowiązania, m.in. projekty zgłaszane do protokołów wykonawczych do umów międzyrządowych. W minionym roku sprawozdawczym włączono do protokołów/programów wykonawczych 37 projektów .

Zestawienie wydatków na współpracę naukowo-techniczną w ramach umów międzyrządowych za rok 1999 zawiera tabela nr 4.

Tabela nr 4

Udział AGH w międzynarodowych programach edukacyjnych

Rok akademicki 1999/2000 był drugim rokiem realizacji projektu SOCRATES-ERASMUS. Skorzystało z niego 74 studentów (WG - 4 , WEAIiE - 22, WIMiR- 4, WGGiOŚ- 5, WGGIIŚ - 3, WIMiC - 7, WMN - 2, WWNiG - 2, WZ - 24, WMS - 1), którzy spędzili za granicą łącznie 532 miesiące (przeciętny okres pobytu na studiach - 7 m-cy). Średnie stypendium w tym roku wynosiło ok. 310,-Euro. Z przyznanej kwoty grantu na indywidualne wyjazdy studentów AGH wykorzystała ok. 75%, ze względu na brak odpowiednich kandydatów. Procent ten byłby znacznie niższy gdyby nie dodatkowe akcje informacyjne oraz pomoc udzielana studentom przez DWZ w doborze właściwej Uczelni. Tak niskie wykorzystanie grantu powoduje perturbacje w administrowaniu i zarządzaniu projektem, jest również niekorzystne dla Uczelni i przyszłych beneficjantów.

W tabeli nr 5 przedstawiono liczbę studentów, którzy studiowali w poszczególnych uczelniach, z którymi AGH podpisała umowy bilateralne.

Tabela nr 5

W tym samym czasie 25 nauczycieli akademickich zrealizowało krótkoterminowe pobyty w celu prowadzenia wykładów. Każdy wyjeżdżający pracownik miał możliwość skorzystania z dofinansowania kosztów podróży ze środków będących w gestii Prorektora ds. Współpracy z Zagranicą.

Ponadto w minionym roku akademickim 1999/2000 Uczelnia otrzymała w ramach kontraktu instytucjonalnego także środki na:

• wprowadzenie europejskiego systemu transferu punktów (ECTS),
• wspólne opracowanie z uczelniami z Hiszpanii, Francji, Grecji i Portugalii programu studiów na poziomie zaawansowanym (CDA).

Zgodnie z wnioskiem złożonym przez AGH do Unii Europejskiej na rok akademicki 2000/2001 planowany jest wyjazd 135 studentów do 38 uczelni. Dla kandydatów wyjeżdżających do krajów niemieckojęzycznych zorganizowany został na Uczelni kurs językowy, w którym uczestniczyło 40 studentów. Kurs został sfinansowany ze środków Programu SOCRATES-ERASMUS.

5.2. Umowy z zagranicznymi ośrodkami naukowymi

W roku sprawozdawczym został przeprowadzony wnikliwy przegląd pod względem formalnym umów zawartych między AGH a zagranicznymi ośrodkami naukowymi wraz z próbą ich oceny merytorycznej. Część umów straciła ważność z uwagi na zmiany polityczno-geograficzne (wszystkie umowy z byłą Jugosławią), część zaś podpisana na czas określony nie została odnowiona. Należy jednak podkreślić, że w wielu przypadkach wygaśnięcie umowy nie spowodowało zakłóceń w realizacji wieloletniej współpracy. Wg stanu na dzień 30 czerwca br. AGH posiada 47 ważnych umów międzynarodowych. Spośród nich 7 zostało podpisanych w okresie sprawozdawczym. Są to umowy z: Ecole Nationale Superieure de Ceramique Industrielle, Limoges (Francja); Ecole Nationale Superieure des Telecommunications, Paryż (Francja); Universidad Nacional Autonoma de Mexico, Meksyk (Meksyk); Technische Universitaet, Clausthal (Niemcy); Rosyjska Akademia Nauk Przyrodniczych, Moskwa (Rosja); Wschodnio-Ukraiński Uniwersytet Państwowy, Ługańsk (Ukraina); University of Calgary, Calgary (Kanada).

Wszystkie te umowy zostały zawarte na wniosek bądź przy deklaracji współpracy wydziałów Uczelni z uczelnią zagraniczną i w oparciu o tekst "Umowy ogólnej" opracowany przez Władze Rektorskie i zaaprobowany przez Senacką Komisję Badań Naukowych.

Uchwałą Senatu nr 133/99 z dnia 22.12.1999 r. Rektor AGH uzyskał zgodę na podpisywanie umów z zagranicznymi instytucjami naukowymi bez angażowania Senatu Uczelni w czasochłonne procedury legislacyjne, jednak przy konsultacji Senackiej Komisji Badań Naukowych.

W przygotowaniu do podpisania są kolejne umowy z: Insubria University, Como Branch, Como (Włochy), University of Central Florida, Floryda (USA), Uniwersytet w Lublanie (Jugosławia). Lista ważnych umów została umieszczona na stronie internetowej DWZ i jest na bieżąco aktualizowana.

Z inicjatywy Władz Uczelni Polsko-Francuska Szkoła Zarządzania została afiliowana przy Wydziale Zarządzania AGH. Polsko-Francuska Szkoła Zarządzania została utworzona na mocy umowy pomiędzy środowiskiem akademickim Krakowa i Uniwersytetem (IAE) w Lille. Partnerami ze strony polskiej były: Akademia Górniczo-Hutnicza, Uniwersytet Jagielloński, Politechnika Krakowska i Akademia Ekonomiczna. W wyniku uzgodnień z uniwersytetami Krakowa i przy akceptacji partnera francuskiego, kierowanie działalnością Szkoły powierzone zostało Wydziałowi Zarządzania AGH.

Wyrazem uznania prestiżu jakim cieszy się Akademia Górniczo-Hutnicza na arenie międzynarodowej było zaproszenie Prorektora ds. Współpracy z Zagranicą (jako jednego z dwóch zaproszonych przedstawicieli uniwersytetów krajowych) do udziału w III Konferencji Dyplomacji Kulturalnej zorganizowanej przez Ministerstwo Spraw Zagranicznych i udziału w dyskusji poświęconej współpracy naukowej i polityce stypendialnej. Równocześnie Ambasador RP w Meksyku zwrócił się do JM Rektora z prośbą o przyjęcie przez AGH roli krajowego koordynatora współpracy z uniwersytetami Meksyku i utworzenia przy największym uniwersytecie tego kraju - UNAM "Ekstraordynaryjnej Katedry im. Mikołaja Kopernika". AGH związana jest z UNAM umową o współpracy, zawartą jako wynik wizyty JM Rektora w UNAM (1999) i odnowieniu licznych kontaktów.

5.3. Konferencje międzynarodowe

W okresie sprawozdawczym wydziały Uczelni organizowały lub były współorganizatorami 53 konferencji międzynarodowych (tab. 6).

Tabela nr 6

Jedną z form współpracy z zagranicą są wyjazdy pracowników, doktorantów i studentów na staże naukowo-badawcze, konsultacje, szkolenia, studia oraz konferencje i kongresy. W okresie od 01.07.1999 do 30.06.2000 roku zrealizowano 1498 podróży, z czego 590 to wyjazdy na konferencje.

Tabela nr 7

Podobnie jak w latach ubiegłych najwięcej wyjazdów zrealizowano do Niemiec (25%), Słowacji (ok.10%), Francji (ok.8%), Republiki Czeskiej (ok.8%) , Włoch (ok.6%).

Globalna kwota wydana na wyjazdy służbowe wyniosła około 3,55 mln zł. Środki te pochodziły z: KBN, MEN, fundacji krajowych i zagranicznych, Komisji Europejskiej i przemysłu. Tabela nr 8 przedstawia podział tej kwoty w rozbiciu na poszczególne jednostki Uczelni.

Tabela nr 8

Pracownicy i studenci AGH podróżujący służbowo za granicę mają nadal możliwość korzystania z ulg przy zakupie biletów lotniczych i kolejowych w następujących Biurach Podróży: INT Express, Fly Away Travel, ORBIS S.A., First Class (od dnia 08.02.2000 r.)

W kolejnym przetargu na obsługę grupowego ubezpieczenia pracowników i doktorantów AGH wyjeżdżających za granicę najkorzystniejszą ofertę przedstawiła firma GERLING Polska SA., z którą została podpisana roczna umowa.

5.5. Członkostwo i udział Uczelni w organizacjach międzynarodowych

Akademia Górniczo-Hutnicza jest członkiem Stowarzyszenia Uniwersytetów Europejskich CRE i Rektor Uczelni bierze udział w pracach tego gremium organizowanych w cyklu półrocznym. W okresie sprawozdawczym w konferencjach CRE w Valencji (Hiszpania) i w Trondheim (Norwegia) wzięli udział odpowiednio Prorektor ds. Współpracy z Zagranicą i Rektor Uczelni.

W czerwcu br., na zaproszenie Władz International Association of Universities, Akademia Górniczo-Hutnicza zgłosiła akces i została przyjęta w poczet członków Międzynarodowego Stowarzyszenia Uniwersytetów (IAU), z siedzibą w Paryżu. International Association of Universites - formalnie ustanowiona w 1950 roku - jest światową organizacją zrzeszającą uniwersytety i wyższe uczelnie ze 150 krajów i stowarzyszoną z UNESCO.

W ramach członkostwa AGH w ACRU (Stowarzyszenie Uniwersytetów Regionu Karpackiego) kontynuowano wspólnie z partnerami z USA (Kennesaw State University) realizację projektu Building Bridges Project. Głównym przedmiotem projektu jest organizacja szkoleń pod nazwą "Management of Continuing Education and Public Service, które prowadzone są przez specjalistów z Kennesaw State University. Do tej pory odbyły się dwa z trzech etapów szkolenia (pierwszy we wrześniu 1999 r. w Koszycach, drugi w kwietniu 2000 r. w USA). W obydwu 2-tygodniowych szkoleniach uczestniczył przedstawiciel AGH. Każdy z etapów szkolenia kończy się uzyskaniem certyfikatu uprawniającego do prowadzenia szkoleń w zakresie "continuing education".

Akademia Górniczo-Hutnicza jest członkiem nieformalnego stowarzyszenia uczelni górniczo-hutniczych (Montan Universities), któremu początek dała konferencja w Leoben (Austria). Podczas drugiej konferencji w Miskolc w 1999 r. uznano za celowe kontynuowanie tej formy kontaktów, umożliwiającej odegranie bardziej skutecznej roli przez uniwersytety o tym profilu (kształcące w obszarze górnictwa, metalurgii i inżynierii materiałowej) na arenie europejskiej. Rolę organizatora kolejnej konferencji powierzono Akademii Górniczo-Hutniczej. AGH podjęła się tej roli i od kilku miesięcy trwają przygotowania do organizacji "Third European Mining and Metallurgy Academies Rectors' Conference", która odbędzie się w AGH na przełomie listopada i grudnia 2000 r. Do udziału w konferencji zostali zaproszeni rektorzy i dziekani 17 uczelni europejskich. Tematem konferencji będą problemy kształcenia i badań naukowych w obszarze górnictwa i metalurgii w świetle wyzwań XXI wieku.

5.6. Ważne delegacje zagraniczne

W minionym okresie sprawozdawczym Akademia Górniczo-Hutnicza gościła szereg delegacji zagranicznych.

We wrześniu 1999 r. wizytę w AGH złożyła delegacja rządowa republiki Wietnamu. Również we wrześniu 1999 r. AGH miała okazję przyjąć delegację przedstawicieli środowisk naukowych Arabii Saudyjskiej.

W dniu 21 marca 2000 r. AGH gościła 6-osobowa delegacja gości z Niemiec, uczestników VI posiedzenia Polsko-Niemieckiej Komisji Mieszanej ds. Współpracy Naukowo-Technicznej.

W związku z coraz większą ilością informacji dotyczących różnych form współpracy z zagranicą, Dział Współpracy z Zagranicą opracowuje nową stronę internetową, która pozwoli pracownikom na szybsze dotarcie do różnorodnych informacji dotyczących m.in. programów międzynarodowych, fundacji, uczelni współpracujących z AGH, jak również zapoznanie się z trybem załatwiania formalności związanych z wyjazdami oraz z przygotowywaniem aplikacji o środki finansowe na współpracę. Będzie można tam znaleźć również wzory formularzy jak też szereg pożytecznych adresów internetowych.

5.7. Międzynarodowa Szkoła Inżynierska

Rok akademicki 1999/00, czwarty rok działalności Szkoły, był zarazem trzecim rokiem działalności dydaktycznej. W wyniku przeprowadzonej rekrutacji na pierwszym roku rozpoczęło studia w języku angielskim 16 studentów, na kierunkach: Automatyka i Robotyka oraz Inżynieria Środowiska. Studenci MSI to Polacy, w większości z Polski, ale także Polacy z USA. Jedna studentka z USA przybyła na pobyt semestralny w ramach współpracy z IIT Chicago. Ilość studentów w Międzynarodowej Szkole Inżynierskiej w roku akademickim 1999/2000 wyniosła 42 osoby. Ilość osób prowadzących zajęcia, w różnym wymiarze godzin, wyniosła 58.

Dzięki projektowi realizowanemu wspólnie z Illinois Institute of Technology w Chicago a finansowanemu przez II Polsko-Amerykański Fundusz im. Marii Skłodowskiej Curie, gościło w MSI pięciu wykładowców - profesorów z IIT oraz jedna osoba z San Diego State University. Osoby te realizowały 15-godzinne cykle wykładów kursowych, przewidzianych programem, uzgadniając szczegółowy zakres tematyczny z odpowiednimi opiekunami z AGH. W ramach tego samego projektu w IIT w Chicago w maju 1999r, czyli w roku akademickim 1998/99, gościła 3-osobowa delegacja Rady Szkoły. Celem tej wizyty były uzgodnienia programowe oraz dotyczące transferu polskich studentów do IIT na kontynuację studiów. Zrealizowano także szereg spotkań promocyjnych z młodzieżą w Chicago.

MSI gościła także kilku zagranicznych profesorów na pojedynczych wykładach poza ustalonym programem (m.in.: R. Schuiling z Uniwersytetu w Utrechcie, T. Tirpak z Motoroli w USA, M. Wnuk z Uniwersytetu w Wisconsin-Milwaukee).

W minionym roku został opracowany program studiów anglojęzycznych dla kolejnego (piątego) kierunku - Applied Mathematics (Matematyka Stosowana).

W trakcie roku akademickiego 1999/00 przeprowadzono szereg akcji promocyjnych Szkoły. M.in. dyrektor Szkoły, prof. dr hab. Janusz Gołaś uczestniczył w Azjatyckich Targach Edukacyjnych w Karaczi (Pakistan).

5.8. Szkoła Ochrony i Inżynierii Środowiska

Rok akademicki 1999/2000 był ósmym rokiem działalności Szkoły.

Zgodnie z zadaniami statutowymi Szkoły zorganizowano studia podyplomowe "Ochrona i inżynieria środowiska", które ukończyło 9 słuchaczy. Kontynuowano i zakończono również studia podyplomowe "Inżynieria i techniki zabezpieczeń środowiska" rozpoczęte w roku akademickim 1998/99. Słuchaczami studiów byli m.in. pracownicy administracji państwowej zajmujący się zagadnieniami ochrony środowiska i przedstawiciele przemysłu.

6. Senat i Komisje Senackie

6.1. Senat

W okresie od września 1999 roku do czerwca 2000 roku odbyło się 10 roboczych posiedzeń Senatu.

Z istotnych, podjętych przez Senat, uchwał należy wymienić: nadanie tytułu Doktora Honoris Causa AGH Ojcu Świętemu Janowi Pawłowi II, wystosowanie postulatu do Rządu RP o utworzenie programu pomocowego wspierającego kształcenie informatyków w Polsce, przyjęcie "Sprawozdania z wykonania budżetu Uczelni w 1999 roku", "Sprawozdania finansowego za rok 1999 i podziału zysku", zatwierdzenie "Planu rzeczowo-finansowego Uczelni na 2000 rok", zaopiniowanie nowego Regulaminu Organizacyjnego Uczelni,

W sprawach studenckich Senat podjął uchwałę o utworzeniu Fundacji "Bratnia Pomoc" Studentów i Absolwentów AGH, pozytywnie zaopiniował skład Uczelnianej Komisji Rekrutacyjnej na rok 2000/2001, podjął uchwałę w sprawie Regulaminu systemu punktowego w AGH. Ponadto Senat określił zasady rekrutacji na studia w roku akademickim 2000/2001 oraz limity przyjęć na studia. Powołano także nowe specjalności na Wydziałach:
Zarządzania, Geodezji Górniczej i Inżynierii Środowiska, Inżynierii Mechanicznej i Robotyki, Metalurgii i Inżynierii Materiałowej, Metali Nieżelaznych, Górniczym, Elektrotechniki, Automatyki, Informatyki i Elektroniki.

W sprawach personalnych Senat wyraził zgodę na 14 wniosków o mianowanie na stanowisko profesora zwyczajnego oraz pozytywnie zaopiniował 13 wniosków o mianowanie na stanowisko profesora nadzwyczajnego na czas nie określony, 1 wniosek o mianowanie na stanowisko profesora nadzwyczajnego na stałe i 14 wniosków o mianowanie na stanowisko profesora nadzwyczajnego na okres 5-ciu lat. Ponadto wybrano kandydatów do Nagród MEN oraz podjęto 2 uchwały w sprawie nadania tytułu "Zasłużony dla AGH" i 2 uchwały o nadanie tytułu Doktora Honoris Causa AGH. Senat pozytywnie zaopiniował kandydatury na stanowiska kierowników i ich zastępców: jednostek pozawydziałowych, Studiów, Biblioteki Głównej, powołał na nową kadencję Komisje Dyscyplinarne i Odwoławcze Komisje Dyscyplinarne dla nauczycieli akademickich i studentów.

W sprawach organizacyjnych podjęto 4 uchwały o utworzeniu stanowiska czwartego prodziekana na Wydziałach: Inżynierii Mechanicznej i Robotyki, Zarządzania, Górniczym, Geologii, Geofizyki i Ochrony Środowiska. Na uwagę zasługuje również podjęcie uchwały w sprawie projektowanych zmian ustawy prawa o szkolnictwie wyższym.

Prace Senatu były wspierane i uzupełniane pracami siedmiu Komisji Senackich powołanych w nowych składach na kadencję 1999-2002 r.

6.2. Senacka Komisja Budżetowa

W ubiegłym roku akademickim Komisja pracowała w 15-to osobowym składzie pod przewodnictwem prof. Zygmunta Drzymały. Komisja odbyła 7 posiedzeń plenarnych i 8 zebrań zespołów roboczych. W posiedzeniach SKB uczestniczył rektor i prorektorzy, dyrektor adm. i kwestor oraz przewodniczący związków zawodowych, a także zapraszani kierownicy jednostek organizacyjnych.

Komisja nadzorowała przebieg wykonania budżetu Uczelni w 1999 r. w oparciu o comiesięczne sprawozdania przygotowywane przez p. Kwestor. Sprawozdanie z wykonania budżetu w 1999 r. Komisja zaopiniowała pozytywnie. Na podkreślenie zasługuje wzrost wskaźników rentowności i poprawa płynności finansowej Uczelni.

Opinie i wnioski zgłaszane przez SKB na posiedzeniach Senatu a dotyczące m.in. podziału dodatniego wyniku finansowego, w sprawie tworzenia i podziału Funduszu Zasadniczego, zasad wykonywania budżetu w 2000 r. itp. zostały przyjęte przez Senat jednomyślnie.

Senacka Komisja Budżetowa we współpracy z Senackimi Komisjami: ds. Kształcenia i ds. Adm.-Tech. przygotowała założenia do budżetu Uczelni na 2000 r. w zakresie:

• ustalenia rodzajów działalności finansowanej w kosztach ogólnych i kosztach wydzielonych,
• zweryfikowała projekty budżetów jednostek organizacyjnych,
• określiła współczynniki algorytmu podziału dotacji budżetowej oraz zaopiniowała algorytm podziału dotacji na badania własne,
• współdziałała w przygotowaniu bazy danych dydaktycznych i kadrowych,
• nadzorowała podział dotacji dla jednostek org.,
• oceniła stan finansów "Cyfronetu" i Biblioteki Głównej z udziałem dyrekcji tych jednostek oraz możliwości ich dotowania.

Komisja przedstawiła opinie w sprawach:

• przystąpienia do III Filaru Ubezpieczenia Emerytalnego,
• powołania Straży Rektorskiej,
• wysokości stawki eksploatacyjnej w roku bieżącym,
• Statutu Fundacji Studentów i Absolwentów AGH,
• projektu uchwały o zbywaniu mieszkań zakładowych,
• nadbudowy Domu Społecznego AGH przez Fundację "Krakus" oraz udzielenia gwarancji finansowych przez Kierownictwo Uczelni.

SKB powołała zespoły robocze do wypracowania rozwiązania systemowego finansowania Instytutu Nauk Społecznych, Studium WFiS oraz Studium Języków Obcych.

6.3. Senacka Komisja Statutowo-Regulaminowa

Senacka Komisja Statutowo-Regulaminowa przygotowała szereg propozycji zmian w Statucie oraz w Dodatku nr 2 - Ordynacja wyborcza AGH. Proponowane zmiany opracowano w oparciu o: spostrzeżenia sformułowane przez Uczelnianą Komisję Wyborczą, zalecenia Senatu, uwagi krytyczne członków Senatu oraz z własnej inicjatywy. Treść proponowanych przez Komisję zmian w Statucie odnaleźć można w sprawozdaniach z Senatu i w jego uchwałach.

Z inicjatywy Komisji dokonana została zmiana treści Regulaminu nadawania tytułu honorowego "Zasłużony dla AGH". Wprowadzona poprawka rozszerza uprawnienia Senatu w nadawaniu tego tytułu.

Po raz kolejny Komisja rozpatrywała sprawę wprowadzania do nazw zakładów i katedr imion osób zasłużonych. Uznano, że należy podtrzymać wcześniejsze ustalenia Komisji zaakceptowane uchwałą Senatu, iż nazwy zakładów i katedr powinny wynikać jedynie z merytorycznego zakresu ich działania. Osoby zasłużone można wyróżniać godnościami wyszczególnionymi w art. 59 i art. 60 Statutu. Jednocześnie rozważano wstępnie ewentualne wprowadzenie do Statutu tytułu "Honorowy Profesor AGH". Zamierzenia te są w fazie konsultacji.

Komisja kontynuowała też prace nad ewentualnym wprowadzeniem instytutów do struktury organizacyjnej wydziałów. Jednostki te działały by na takich samych zasadach jak obecnie funkcjonujące zakłady i katedry. W składzie osobowym instytutu powinno znaleźć się co najmniej pięciu nauczycieli akademickich z tytułem naukowym lub stopniem naukowym doktora habilitowanego. Przedłożone wydziałom, przygotowane przez Komisję szczegółowe propozycje nie znalazły jednak pełnego poparcia głównie z powodu złych doświadczeń z poprzedniego okresu.

Ponadto Komisja sukcesywnie opiniowała sprawy będące przedmiotem uchwał Senatu. Wymienić tu można :

• wnioski o zmianę struktury wewnętrznej na Wydziałach: Inżynierii Mechanicznej i Robotyki; Matematyki Stosowanej; Zarządzania; Wiertnictwa, Nafty i Gazu,
• wnioski o powołanie prodziekanów w wyborach uzupełniających na Wydziałach: Inżynierii Mechanicznej i Robotyki; Zarządzania; Górniczym,
• wniosek o utworzenie Fundacji Studentów i Absolwentów AGH,
• wniosek o zawarcie umowy pomiędzy Akademią Górniczo-Hutniczą a Państwową Wyższą Szkołą Zawodową w Tarnowie,
• wniosek o nadanie tytułu "Zasłużony dla AGH" prof. Michałowi Odlanickiemu-Poczobuttowi.

6.4. Senacka Komisja ds. Kształcenia

Dla realizacji statutowych zadań, Komisja odbyła 10 posiedzeń plenarnych, w tym 3 w składzie poszerzonym o prodziekanów ds. kształcenia oraz utworzyła 1 podkomisję i 1 zespół roboczy:

• ds. systemu punktowego w AGH, w celu jego dostosowania do zasad przyjętych w Porozumieniu Konferencji Rektorów Uczelni Technicznych w Polsce,
• ds. oceny kształcenia na kierunku "Inżynieria Materiałowa".

Wynikiem prac Komisji w roku akademickim 1999/2000 jest:

• 12 projektów uchwał na posiedzenia Senatu AGH,
• 5 opinii Komisji w sprawach zleconych przez Prorektora ds. Kształcenia,
• 4 opracowania nt.:
• Zasad organizacji rekrutacji na I rok studiów 2000/2001, grudzień 1999,
• Regulaminu systemu punktowego AGH - wersja II poprawiona, zgodna z zasadami przyjętymi w Porozumieniu Konferencji Rektorów Polskich Uczelni Technicznych,
• Systemu kształcenia w AGH,
• Warunków kwalifikacji na studia magisterskie uzupełniające oraz rodzajów tytułów absolwentów szkół wyższych.

Za najważniejsze osiągnięcia Komisji w okresie sprawozdawczym uznać należy:

1. Wprowadzenie istotnych zmian w planach i programach kształcenia w AGH - utworzenie w Uczelni 22 nowych specjalności i przekształcenie 10 istniejących.
2. Opracowanie zmodyfikowanego Regulaminu Systemu punktowego AGH.
3. Opracowanie i opublikowanie w Biuletynie Pracowników AGH artykułów pt.:
   - "Elastyczny system kształcenia w AGH" - BIP nr 77, Kraków, IV 2000;
   - "Tytuły absolwentów szkół wyższych oraz warunki kwalifikacji na studia magisterskie uzupełniające" - BIP nr 78, Kraków, V 2000.

6.5. Senacka Komisja ds. Badań Naukowych

Na posiedzeniu Senatu w dniu 27.10.99 w skład Senackiej Komisji ds. Badań Naukowych zostali powołani: prof. Wojciech Batko, prof. Krzysztof Fitzner, prof. Zbigniew Kasina, prof. Zygmunt Kowalski, prof. Władysław Longa, prof. Janusz Łuksza, prof. Maciej Mazurkiewicz, prof. Lidia Maksymowicz, prof. Jakub Siemek i prof. Janina Milewska-Duda. Komisji przewodniczyła prof. Danuta Kisielewska.

Zespół ten reprezentował wszystkie uprawiane w AGH dyscypliny naukowe. W zebraniach plenarnych uczestniczyli Przewodniczący Zespołów ds. Badań Naukowych. Na zebrania zapraszane były również osoby wnoszące informację merytoryczną do omawianych spraw.

Prace Senackiej Komisji ds. Badań Naukowych dotyczyły następujących zagadnień:

• ustalenia zasad oceny prac naukowych w szczególności badań statutowych i własnych,
• sposobu rozdziału dotacji na badania własne,
• opiniowania Grantów Uczelnianych Zamawianych (ocena prac odbieranych i nowych wniosków),
• opiniowania warunków proponowanych umów o współpracy międzynarodowej,
• opiniowania, pod względem jednolitego naukowego profilu Uczelni, wniosków Wydziałów o zmianę struktur organizacyjnych,
• opinii w sprawie projektu statutu Fundacji wspierającej działalność naukową w AGH.

Komisja zaopiniowała :

• 7 projektów wniosków umów międzynarodowych,
• koncepcję i tekst standardowego wzoru porozumienia podpisywanego przez AGH z jednostkami zagranicznymi,
• zmiany w strukturze organizacyjnej Wydziału Zarządzania i Wydziału Wiertnictwa, Nafty i Gazu.
• 18 wniosków VI konkursu GUZ, rekomendując 6 z nich do finansowania.

Istotnym aspektem rozpatrywanym przy opiniowaniu projektów porozumień międzynarodowych i jednym z powodów stworzenia standardowego tekstu umów podpisywanych przez AGH z partnerami zagranicznymi był problem poszanowania prawa własności intelektualnej, szczególnie ważny ze względu na przepisy obowiązujące nas jako kraju wchodzącego w skład NATO.

Komisja zwróciła się do Zespołów odbierających prace statutowe i własne o bardziej wnikliwą ocenę wyników zadań. Było to podyktowane stanowiskiem KBN i zapowiedzią szczegółowej kontroli dysponowania środkami przeznaczonymi na działalność statutową jednostek. Apel ten spotkał się z pełnym zrozumieniem Zespołów oceniających prace.

6.6. Senacka Komisja ds. Pracowniczych

W okresie od powołania nowych zespołów Senackich Komisji (tj. od 3 stycznia 2000 r.) do końca czerwca 2000 r., Senacka Komisja ds. Pracowniczych odbyła 7 posiedzeń plenarnych i kilka spotkań w gronie mniejszych zespołów roboczych.

Główne prace Komisji w okresie sprawozdawczym to:

• rozpatrywanie i opiniowanie wniosków dotyczących mianowania na stanowisko profesora nadzwyczajnego na czas nie określony; zaopiniowano i zreferowano na posiedzeniach Senatu 13 takich wniosków;
• zapoznanie się z materiałem przedłożonym przez zespół wykładowców Wydziału Górniczego, a dotyczącym zmiany dotychczasowych uchwał Senatu AGH w zakresie odmiennego potraktowania kosztów uzyskania wynikających z badań naukowych - Komisja przygotowała w tej sprawie opinię dla Senatu;
• rozpatrzenie minimalnej nagrody w roku 2000 dla pracowników nie będących nauczycielami akademickimi i przygotowanie propozycji w tej sprawie;
• prowadzenie dalszej dyskusji na temat ogólnych i szczegółowych zasad dotyczących oceny pracowników;
• zapoznanie się z bieżącą polityką Uczelni w sprawie dodatkowego zabezpieczenia emerytalnego pracowników AGH.

6.7. Senacka Komisja ds. Nagród i Odznaczeń

Senacka Komisja ds. Nagród i Odznaczeń pracowała w składzie 11 członków Senatu oraz 2 przedstawicieli związków zawodowych. Obsługę administracyjną zapewniał Dział Kadrowo-Płacowy. Komisja na pierwszych posiedzeniach ustaliła zasady, którymi będzie się kierowała przy opiniowaniu wniosków o nagrody i odznaczenia. Rozpatrzyła 75 wniosków o Medal Komisji Edukacji Narodowej (kwalifikując 65) oraz 47 wniosków o ordery i odznaczenia państwowe (11 o ordery i 36 o krzyże zasługi). Wszystkie 47 wniosków uzyskały akceptację członków Komisji. Ponadto analizowała 29 wniosków o Nagrodę Ministra Edukacji Narodowej i pozytywnie zaopiniowała 10. Akceptację Senatu otrzymało 10 wniosków (MEN przyznało 6 nagród). Po przeanalizowaniu 156 wniosków (99 indywidualnych i 57 zespołowych) o Nagrodę Rektora, Komisja wnioskowała o przyznanie 87 nagród indywidualnych i 44 zespołowych, łącznie dla 190 osób.

6.8. Senacka Komisja ds. Administracyjno-Technicznych

Senacka Komisja ds. Administracyjno-Technicznych w nowej kadencji Władz Uczelni w nowym składzie, swoją działalność rozpoczęła od zapoznania się z programowymi założeniami władz rektorskich, a dotyczącymi prac remontowych i inwestycyjnych.

Kolejne spotkania robocze Komisji były poświęcone przeanalizowaniu materiałów dostarczonych przez Dział Inwestycyjno-Remontowy, Dyrektora ds. Technicznych AGH oraz Dyrektora Miasteczka Studenckiego, a dotyczących następujących zagadnień:

• Sprawozdanie z wykonania planu remontowego za 1999 rok,
• Sprawozdanie z wykonania planu remontów współfinansowanych przez Wydziały,
• Sprawozdanie z wykonania centralnego planu inwestycyjnego AGH za 1999 rok,
• Sprawozdanie z wykonania planu inwestycyjnego współfinansowanego z FZ AGH, FZ Wydziałów oraz zewnętrznych dotacji za 1999 r. oraz zaopiniowanie projektu takiego planu na rok 2000,
• Projekt planu remontowego na 2000 rok,
• Projekt planu remontów współfinansowanych przez Wydziały na 2000 rok,
• Zestawienie potrzeb inwestycyjnych w formie listy rankingowej do realizacji w 2000 roku w miarę możliwości finansowych Uczelni,
• Sprawozdanie z wykonania planu remontowego Miasteczka Studenckiego w 1999 roku,
• Projekt planu remontowego Miasteczka Studenckiego na 2000 rok,
• Sprawozdanie z wykonania planu inwestycyjnego MS w 1999 roku oraz zaopiniowanie projektu planu inwestycyjnego na 2000 rok,
• Zasady przeprowadzania przetargów w AGH.

Powyżej wymienione sprawy, po wcześniej wprowadzonych korektach, Komisja zaopiniowała pozytywnie, a stosowne opinie zaprezentowane zostały poszerzonemu Kolegium Władz Uczelni.

Członkowie Komisji brali udział w szeregu przetargach na wykonanie prac remontowych i inwestycji, przewidzianych do wykonania w br.

7. Administracja i obsługa techniczna Uczelni

7.1. Działalność inwestycyjno-remontowa

Inwestycje

- Inwestycje w przygotowaniu:

opracowane zostały założenia techniczno-użytkowe, wykonane koncepcje architektoniczne oraz uzyskano lub są w trakcie uzyskiwania w Urzędzie Miasta Krakowa decyzje ustalające Warunki Zabudowy i Zagospodarowania Terenu lub pozwolenia na budowę dla następujących inwestycji:

• rozbudowa Biblioteki Gł.,
• adaptacja hali B-2,
• rozbudowa budynku FiTJ,
• przebudowa hal A-1 i A-2,
• rozbudowa Studium WFiS,
• budowa Centrum Komputerowego.

- Inwestycje w realizacji:

• adaptacja budynku dla Wydz. Matematyki Stosowanej,
• adaptacja Hali B-6,
• modernizacja auli i holu gł.
• modernizacja dużych sal wykładowych w pawilonach B-1, B-2, C-2,
• wymiana okien w pawilonach Odlewnictwa, A-1, A-2, łącznika A-3/A-4, A-0,C-1,
• wymiana wind osobowych w pawilonach A-0, C-1, A-2,
• budowa parkingu za halami B.

- Inwestycje zakończone:

• budowa sali Wydz. Zarządzania,
• budowa pawilonu Telekomunikacji,
• nagłośnienie auli i holu, wykonanie nowej podłogi w auli,
• modernizacja Biblioteki Gł.,
• montaż systemu zwartego magazynowania w Bibliotece Gł.

Remonty

1. Remonty centralne:

• W ubiegłym i bieżącym roku kontynuowano prace przy remontach kapitalnych i bieżących pokryć dachowych: na pawilonie A-0 (I etap), halach za pawilonami B, na łączniku A-3/A-4, części dachu B-5 oraz HP "LIPSK", przeprowadzono konserwację i drobne naprawy na dachach pawilonów A-2, B-5,C-1 i C-2.
• Kontynuowano remonty instalacji elektrycznych: w pawilonach A-2, B-1, C-1, C-2, w budynku Wydziału Odlewnictwa
• Wykonano remont wentylacji mechanicznej Bibliotece Gł., przeprowadzana jest inwentaryzacja wentylacji mechanicznych w całej Uczelni dla określenia planów ich modernizacji.
• Wykonano remonty instalacji c.o. w pawilonie B-2 oraz wymianę części instalacji wodnej w pawilonie C-4.
• Zakończono wymianę poziomów wod-kan. w pawilonie A-0 oraz w pawilonie A-3.

1. Remonty współfinansowane przez Wydziały:

• Wykonano remonty laboratoriów dla Wydziałów: GgiOŚ, w "Zębcu" Zakładu Surowców Energetycznych oraz w A-0, IMiC w A-3, FiTJ w C-1/C-2 oraz w budynku D-10, WNiG w A-4, IMiR w B-2, MiIM w B-4, B-5.
• Wykonano remonty sal wykładowych i innych pomieszczeń dydaktycznych dla Wydziałów: Górniczego w A-1, FiTJ w C-1/C-2 oraz w budynku D-10, MiIM w A-2.
• Wykonano remonty sanitariatów dla Wydziałów: MN w A-2, GGiIŚ w C-4, Odlewnictwa i EAIiE w pawilonie D-8 (Odlewnictwo), IMiR w pawilonie Wibroakustyki.

Należy podkreślić, że dzięki realizacji wspólnej polityki remontowo-inwestycyjnej opracowanej przez Senacką Komisję Administracyjno-Techniczną, Wydziały i Służby Techniczne AGH skutecznie modernizowana jest substancja budowlana Uczelni. Centralnie realizowane są remonty i modernizacje o szerszym zakresie (remonty dachów, wymiana okien, remonty instalacji) natomiast przy współfinansowaniu wydziałów prowadzone są zadania związane z poprawą warunków nauczania (modernizacja sal wykładowych i laboratoriów, wymiana wyposażenia, oświetlenie, wentylacja itp.).

7.2. Obsługa techniczna Uczelni

Podstawowym zadaniem stawianym przed pracownikami Działu Technicznego jest utrzymanie ruchu mediów i sprawności instalacji na obszarze i w obiektach dydaktycznych Uczelni.

Służby techniczne dozorują i eksploatują sieci mediów (energia elektryczna, ciepło, woda, gaz, kanalizacja), pełnią całodobowe dyżury utrzymania ruchu i na bieżąco usuwają zaistniałe awarie. Wszystkie podejmowane działania mają charakter długofalowy i służą dostosowaniu infrastruktury Uczelni do zmieniających się potrzeb i regulacji prawnych.

Tak określone zadania wymagają wielu szczegółowych przedsięwzięć, których przywoływanie mogłoby być nużące. Obowiązuje jedna podstawowa dewiza: "należy wykonać wszystko, co zapewni techniczne funkcjonowanie uczelni obowiązkowo z minimalizacją kosztów przy maksymalizacji efektów."

Przedstawiamy kilka ciekawszych przedsięwzięć służb technicznych zrealizowanych w ostatnim roku:

• oświetlenie frontonu pawilonu A-0,
• uruchomienie nowego nagłośnienia auli,
• montaż witraża Św. Barbary w holu A-0,
• współpraca projektowa i wykonawcza przy wymianie mebli w auli (efekt niebawem),
• montaż napisu "ROK ZAŁOŻENIA 1919" na frontonie A-0, z liter wykonanych na Wydz. Odlewnictwa,
• montaż kamer przy wjazdach do Uczelni, dalsze usprawnianie systemu wjazdów,
• opracowanie założeń do monitoringu poboru ciepła w obiektach Uczelni, który realizowany będzie wspólnie z Wydz. EAIiE w ramach GUZ,
• wykonanie i montaż ogrodzenia za halami B oraz poręczy przy wejściach do pawilonów,
• likwidacja nierentownych warsztatów usługowych, zwolnienie powierzchni pod przyszłą inwestycję.

7.3. Utrzymanie porządku i bezpieczeństwo Uczelni

Porządek na terenie AGH

Dział Gospodarczy jest jednostką Administracji Centralnej, obsługującą Uczelnię pod względem gospodarczo - porządkowym, pełniącą rolę usługową wobec Wydziałów i innych jednostek organizacyjnych, służącą pomocą we wszystkich działaniach organizacyjnych i administracyjno - gospodarczych. Obowiązki w tym zakresie szeroko zostały ujęte w Regulaminie Organizacyjnym stąd więc nie zachodzi potrzeba ich przywoływania. Podajemy jedynie najciekawsze zdarzenia z tego sektora:

• AGH została zaproszona i uczestniczy w miejskim konkursie na najlepiej utrzymaną posesję,
• wykonano nowe nasadzenia roślin i kwiatów na terenie AGH (donice),
• wykonano modernizację zieleńca przed A-0 z poszerzeniem chodnika ze względu na bezpieczeństwo przechodniów,
• zakupiony został profesjonalny sprzęt letni i zimowy do utrzymania terenu,
• zmieniona została w pawilonach C-1, C-2 organizacja sprzątania - korytarze i sanitariaty sprząta firma wyłoniona w przetargu, etatowi pracownicy sprzątają pomieszczenia.

Zespół Działu Gospodarczego wykonuje szereg działań: rutynowych i nadzwyczajnych, drobnych i skomplikowanych składających się na codzienny obraz Uczelni, który jest najlepszym sprawozdaniem z działalności tej jednostki.

Bezpieczeństwo Uczelni

Od 1 stycznia 2000 r. działa Straż AGH, będąca jednostką, która gromadzi wszystkie siły i środki i prowadzi wszystkie działania w zakresie ochrony w całej Uczelni. Centralizacja tych służb przyniosła wiele pozytywów:

• zmniejszenie kosztów poprzez ograniczenie godzin nadliczbowych (centralnie można prowadzić zastępstwa za nieobecnych),
• racjonalne wykorzystanie kadr - zamknięcie części budynków nocą pozwala na zastąpienie portierów bardziej sprawną ochroną zewnętrzną,
• możliwość prowadzenia jednorodnej polityki płacowej zależnej od obciążenia,
• jednolity system wymagań zawodowych, łączności, nadzoru,
• możliwość sukcesywnego zastępowania firmami etatowych portierów (szczególnie budynków zewnętrznych poza kampusem) .

Takie przedsięwzięcie organizacyjne przyniosło również wiele negatywnych zjawisk:

• pojawianie się wśród pracowników firm, zatrudnionych do pilnowania osób nie nadających się do pracy z powodów zdrowotnych i psychofizycznych,
• wzrost cen usług większy od wzrostu kosztów płac pracowników Uczelni,
• wyeksponowanie negatywnych przyzwyczajeń pracowników zatrudnionych do tej pory przy pilnowaniu, które obniżają jakość pracy.

Obecnie trwają intensywne prace nad stworzeniem formuły organizacyjnej Straży AGH, która przy minimalizacji kosztów dla Uczelni, podniesie jakość działania i zapewni realizację potrzeb Uczelni.

7.4. Działalność organizacyjno-ekonomiczna

Obsługa korespondencji, rozliczenia umów i mediów

Zadania te realizuje Dział Ekonomiczny w zakresie szczegółowo określonym w Regulaminie Organizacyjnym. Ubiegły rok był pierwszym w funkcjonowaniu Działu w nowej strukturze.

Oto najciekawsze informacje o działalnoœci Działu:

• Sekretariat Główny obsługujący pocztę przyjął około 900 szt. worków przesyłek (jeden worek to kilkanaście kilogramów listów),
• poprzez naszą frankownicę nadaliśmy przesyłek za ponad 220 tys. zł,
• Uczelnia prowadziła około 180 umów dzierżawy gruntu oraz najmu powierzchni w budynkach na działalność gospodarczą. Każda z takich umów wymaga nadzoru, fakturowania czynszu i kosztów eksploatacji, waloryzacji czynszu itp. Dochody Uczelni z tego tytułu sięgają 800 tys. rocznie.
• nawiązano współpracę z Pocztą Polską, wspólnie utworzony zostanie punkt pocztowy, co pozwoli na ograniczenie kosztów Uczelni,
• zorganizowana została dystrybucja w Uczelni druków ścisłego zarachowania.

Zespół Zamówień Publicznych

Zespół Zamówień Publicznych AGH prowadzi obsługę przetargów (w tym postępowania o zamówienia publiczne) na prace remontowo-budowlane, sprzedaż niektórych środków trwałych zbędnych dla Uczelni. Zespół bezpośrednio prowadzi postępowania przetargowe dla całej Uczelni o zamówienia publiczne o wartości powyżej 20 000 EURO i na wszystkie roboty remontowo - budowlane. Prowadzi również inne, niezależnie od wartości, postępowania przetargowe związane z działalnością jednostek organizacyjnych podległych Dyrektorowi Administracyjnemu. W Zespole rejestrowane są wszystkie postępowania o zamówienia publiczne o wartości powyżej 3 000 EURO, przeprowadzane na Uczelni.

W 1999 roku Zespół Zamówień Publicznych uruchomił własną stronę internetową i wprowadził odpłatność za wydawaną dokumentację przetargową.

W 2000 roku organizowane są szkolenia z zakresu stosowania Ustawy o zamówieniach publicznych w związku z permanentnymi zmianami przepisów w tym zakresie oraz często oryginalnym orzecznictwem arbitrów Urzędu Zamówień Publicznych w procesach odwoławczych.

* W październiku 1997 r. miała miejsce zmiana ustawy o zamówieniach publicznych, która wprowadziła nowe wyższe progi obowiązujące przy wyborze trybu postępowania o zamówienia publiczne.

Wystąpienia do Prezesa UZP (w tym głównie zatwierdzenie trybu z wolnej ręki):

w 1999 roku - 34 razy,

w 2000 roku - 17 razy.

Wydano dokumentacji przetargowej:

w 1999 roku - 300 firm za kwotę 10 300 zł,

w 2000 roku - 600 firm za kwotę 29 200 zł.

Gospodarka majątkiem

W ramach obowiązującego prawa majątek Uczelni podlegał ciągłej kontroli inwentaryzacyjnej, prowadzonej przez Dział Inwentaryzacji i Likwidacji Sprzętu. Przeprowadzono spisy z natury w funkcjonujących 220-tu polach - planowane (4-letnie, 2-letnie i roczne) oraz doraźne zdawczo-odbiorcze i kontrolne.

Wyniki spisów i wyjaśnienia różnic podlegały ocenie Rektorskiej Komisji Inwentaryzacyjnej i zatwierdzeniu przez władze Uczelni.

W zakresie likwidacji zbędnych składników majątkowych prowadzona była rutynowa procedura likwidacyjna oraz - w IV kwartale 1999 roku - jednorazowa akcja w znacznie uproszczonej procedurze. Pozwoliło to na skuteczne opróżnienie magazynów i pomieszczeń gospodarczych z nagromadzonych bezużytecznych przedmiotów, nie przedstawiających obecnie żadnej wartości.

Dobrze i sprawnie funkcjonuje przekazywanie zbędnych dla Uczelni, ale posiadających wartość użytkową sprzętów do szkół i placówek oświatowo-wychowawczych oraz sprzedaż niektórych przedmiotów.

Doświadczenia wyniesione z inwentaryzacji oraz obserwowane potrzeby Uczelni w zakresie zasad gospodarki majątkiem spowodowały intensywne prace zmierzające do znowelizowania obowiązujących w Uczelni norm, czyniąc je bardziej racjonalnymi, przy pełnym zabezpieczeniu majątku. Rozpoczęta została również w Pionie DA akcja łączenia małych pól spisowych w większe dla lepszego nadzoru nad majątkiem i ograniczenia ilości spisów

7.5. Działalność socjalno-bytowa

Działalność socjalna

Uczelnia prowadzi działalność socjalną w oparciu o Regulamin Zakładowej Działalności Socjalnej wydany Zarządzeniem Rektora, w uzgodnieniu ze związkami zawodowymi działającymi w Uczelni. Finansowanie tej działalności odbywa się z Zakładowego Funduszu Świadczeń Socjalnych na podstawie preliminarza wydatków. Skutecznie realizowana jest zasada uzgadniania zasad działalności socjalnej ze związkami zawodowymi, które następują na szczeblu Prorektora ds. Ogólnych z udziałem Dyrektora Administracyjnego. Wykonawcą podjętych ustaleń jest Dział Socjalny nadzorowany przez Zastępcę DA ds. Gospodarczych.

Działalnością socjalną na Uczelni objętych jest ok. 4000 pracowników, ok. 2100 emerytów i rencistów oraz ok. 2000 dzieci. Dla tych osób, Dział organizował i świadczył szereg różnorodnych usług:

Najistotniejsze elementy tej działalności w okresie sprawozdawczym:

• pod nadzorem Prorektora ds. Ogólnych, przy współpracy z Szefami Związków Zawodowych wydana została nowelizacja regulaminu zakładowej działalnoœci socjalnej,
• bez przeszkód przebiegła akcja wypoczynku letniego i zimowego w roku 1999 oraz w roku bieżącym,
• opracowywane są działania zmierzające do "urynkowienia" funkcjonowania Domu Wczasowego "Baœka" w Krynicy (uzyskanie właœciwych relacji wysokoœci ponoszonych kosztów do uzyskiwanych dochodów),
• utrzymanie jakoœciowego i iloœciowego zakresu œwiadczeń z Zakładowego Funduszu Œwiadczeń Socjalnych,
• aktywnie wspierano działalnoœć inwestycyjną pracowników w zakresie pozyskania mieszkań poprzez preferencyjne pożyczki z ZFŒS,

Działalność bytowa

Działalność bytową Uczelnia realizuje poprzez prowadzenie 5 Hoteli (asystenckich i pracowniczych) oraz 13 budynków mieszkalnych, w których AGH posiada mieszkania zakładowe.

Hotele

Prowadzone działania zmierzają do realizacji strategicznych założeń Władz Uczelni w odniesieniu do działalności bytowej:

1. dalszego ograniczania dotacji do tej działalnoœci w ramach tzw. "kosztów wydzielonych" przy zachowaniu właœciwych standardów zamieszkania,
1. utrzymania hoteli wyłącznie z opłat ich mieszkańców z wyłączeniem remontów kapitalnych,
1. stopniowa likwidacja miejsc hotelowych w budynku "Lipsk" przy ul. Gramatyka,
1. stopniowe ograniczanie długotrwałego użytkowania hoteli AGH przez pracowników zarówno AGH jak również innych krakowskich uczelni i jednostek naukowych.

Z najistotniejszych przedsięwzięć w hotelach zrealizowano lub realizuje się:

• ograniczono dotację w ramach kosztów wydzielonych z 95 tys. w 1999 roku do 50 tys. zł w 2000 roku, z przeznaczeniem na remonty (w 1995 roku dotacja wynosiła 600 tys. zł)
• realizowana jest likwidacja wszystkich zbędnych pomieszczeń pomocniczych (magazyny, pokoje gościnne, biura itp.) i przebudowa ich na dodatkowe pokoje dla mieszkańców. Uzyskanych zostanie 15 miejsc;
• realizowane jest zakładanie domofonów i okablowanie telefoniczne hoteli asystenckich oraz przebudowa bram;
• rozpoczęto wymianę okien w hotelach asystenckich,
• likwidacji ulegają pokoje hotelowe na III p. w HP "Lipsk";
• prowadzone są działania zmierzające do likwidacji portierni w hotelach, co pozwoli na dodatkowe oszczędności pozwalające na intensyfikację zabiegów remontowych.

Mieszkalne Budynki Zakładowe

Uczelnia posiada 13 budynków zakładowych z 383 lokalami mieszkalnymi, będących w użytkowaniu:

• pracowników AGH - 244 lokale (w tym 28 lokali własnościowych),
• pracowników innych uczelni - 54 lokale,
• osób obcych - 86 lokali (w tym 25 lokali własnościowych).

Od 1 stycznia 1999 roku na mocy ustawy o wspólnotach mieszkaniowych powstało 8 wspólnot w budynkach, w których część mieszkań została wykupiona przez ich użytkowników. AGH jest w tych wspólnotach zarządcą i właścicielem "kontrolnego" pakietu mieszkań. Powstanie wspólnot i zasady ich działania pozwalają na realizację zasady wyłączania poza uczelnię tych aspektów jej działalności, które nie są związane z jej podstawową misją.

Uczelnia wszelkimi siłami zmierza do likwidacji budynków mieszkalnych położonych w obszarze centralnego kampusu. Lokatorzy sukcesywnie przenoszeni są do zwalnianych mieszkań w innych budynkach. Udało się w ostatnim roku praktycznie zwolnić budynki przy ul. Czarnowiejskiej 30a i 32a.

Dom Gościnny AGH "Sienkiewiczówka"

"Sienkiewiczówka" w okresie całej swojej działalności zapracowała sobie na wysokie oceny zarówno od gości w niej przebywających jak i organizatorów konferencji kwaterujących tam gości. W ostatnim roku dom ten został doposażony w telewizory i radia w pokojach, w najbliższych planach jest dalsza modernizacja podnosząca jego standard.

7.6. Działania organizacyjne

Obok działań dyktowanych obowiązującym prawem, kalendarzem, bieżącymi zdarzeniami i potrzebami administracja realizowała również szereg przedsięwzięć organizacyjnych mających na celu ewolucję systemu zarządzania administracją uczelni i przygotowanie dla Władz AGH założeń długofalowej polityki rozwoju Uczelni.

Struktura organizacyjna

1. Zlikwidowane zostało stanowisko z-cy dyrektora administracyjnego ds. gospodarczych jego zakres obowiązków podzielony został między Z-cę DA ds. Technicznych (Straż AGH i Dz. Gospodarczy), DA (Inwentaryzacja i Dz. Ekonomiczny) oraz Z-cę DA ds. Pracowniczych łączącego funkcję Kierownika Działu Kadrowo-Płacowego z nadzorem nad działalnością socjalno-bytową.
2. Ograniczono ilość pracowników finansowanych przez Uczelnię, zatrudnionych do obsługi Zakładowego Funduszu Świadczeń Socjalnych.
3. Zakończono prowadzenie przez AGH administrowania Środowiskową Służbą Zdrowia, i zlikwidowano zatrudnienie w tej grupie.
4. Uporządkowano (z ograniczeniem zatrudnienia) administrowanie bazą hotelową AGH.
5. Realizowana jest strategia wydzielenia ze struktury AGH (lub pełnego usamodzielnienia finansowego) tych rodzajów działalności, które nie są ściśle związane z podstawową działalnością Uczelni. Dotyczy to:

• obsługi i zarządu mieszkalnych budynków,
• prowadzenia domów wczasowych,
• prowadzenia domu gościnnego,
• usług drobnych (stolarskich, zaopatrzeniowych, transportowych).

Kadry

1. Z powodzeniem realizowana jest polityka ograniczania zatrudnienia poprzez naturalne odejścia (emerytury, renty, zakończenia umów),
2. Pod nadzorem i we współpracy z Prorektorem ds. Ogólnych opracowane zostały zasady funkcjonowania "banku kadr".
3. Pracownicy zatrudnieni w jednostkach ograniczających swe funkcjonowanie przesuwani są do innych zadań
4. Prowadzone są intensywne szkolenia pracowników, którzy zmuszeni są przekwalifikować się lub dostosować swoje umiejętności do nowych wymagań.

Ograniczenie kosztów

1. AGH uczestniczy w programie ESCO obejmującym inwestycje w termomodernizację obiektów (aktualnie budynek Wydz. Zarządzania) spłacane przez AGH z oszczędności w zużyciu energii .
2. Administracja współdziała z zespołami z Wydz. EAIiE w zakresie wdrażania systemów oszczędzania energii (tzw. inteligentny budynek).

Współpraca międzywydziałowa

Istotnym elementem poprawy skuteczności działań administracji w Uczelni jest współpraca administracji ogólnouczelnianej i wydziałowej. Comiesięczne spotkania informacyjne pozwalają przedyskutować, przekazać i wdrożyć niezbędne działania. Pozwalają również na bieżące ustalanie priorytetów dla sprawnego realizowania zadań. Wyjątkowo pożyteczne są również okresowe szkolenia, które powodują, że działając w jednolitych procedurach szybciej, sprawniej i oszczędniej (czasowo i finansowo) realizowane są poważne przedsięwzięcia (ostatnio zamówienia publiczne i obieg dokumentów).

Wymagającą podkreślenia jest sprawna i profesjonalna działalność Dyrektorów Administracyjnych Wydziałów. Bez ich zaangażowania i współpracy znacznie trudniej, wolniej i dłużej załatwiane byłyby sprawy.

Nie można pominąć walorów kadry kierowniczej pionu DA - zastępców DA i kierowników działów. Stanowią drużynę, bez której wiele przedsięwzięć nie mogłoby się udać, a ich zaangażowanie to prawdziwa służba dla Uczelni.